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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

职业教育调研状况报告

xx县职业教育调研状况报告

为贯彻落实全国、全省、全市职业教育工作会议

精神，坚固建立和全面落实科学发展观，坚持“稳固、

深入、提升、发展”的目标，加速我县职业教育改革

与发展的步伐，努力适应经济建设和社会发展对各种

人材和高素质劳动者的需求，在社会主义新乡村建设

的大好局势下，我们以职业教育为新乡村建设服务为

工作要点，县、乡、村三级职业培训有条不紊。现就

我县职业教育调研状况报告以下：

一、基本状况

在省教育厅的重视、支持和市委、市政府的正确领

导下，xx县以服务地方经济建设为主旨，以职教中心建

设为要点，职业教育有了较大的发展。截止当前，

xx县有公民职业技术培训机构1个，由人事部门主管，

年培训技术工人1200人次；政企联办职业技术培训机构

2个(合隆、飞驰)；民办职业技术培训机构1个，年培训

技术工人3000人；乡成人文化技术学校9所，年培训农

民8000人次；公办中等职业技术学校1所。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

现基本形成了以中等职业教育为主体，乡镇成校、教

育部门相联合，职前职后相交流的职业教育系统。

二、培训状况

为做好“两化工程”工作，县委、县政府下发了

《xx县XX年城镇公民职业化工程实行方案》，确立

XX年培训目标任务，培训内容和主要举措。一是城镇

公民培训3000人。经过培训，使受训人员娴熟掌握一

至二门职业技术，培训合格率达到95％以上；就业再

就业率达到80％以上，并向本县工业园区输送职工

70％以上。二是做好新增劳动力培训。新增劳动力主

假如初中、高中毕业生，县教育局负责对初中、高中

毕业生3598人进行职业技术或适用技术培训，提升新

增城镇劳动力的择业、就业、创业能力。三是各乡农

民技术学校正农民推行适用技术培训。联合农时对农民

进行果树、烟叶、蚕桑、西瓜、水稻适用技术培训

5339人次；农民科技校培训1213人次。四是职业技术

培训6124人次。全县参加乡村适用技术培训的农民

有3310人获取绿色证书，占培训总数的62％，参加职

业技术培训2496人获取了初级资格证书，获取初等率

达％。建设了一个劳务输出服务机构，实现就业人员有

2408人，此中2093人在本县县城公司就业，有

315人出门务工，转移就业率达％。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

三、培训保障

1、机构保障。xx县成立了“xx县城镇公民职业

化工程领导小组”，下设专职办公室，负责“两化工

程”平时事务详细工作;县劳感人事局、就业局、教育

局负责城镇公民职业技术培训工作；各乡农民文化技

术学校校长由乡分管教育的领导担当，对农民进行实

用技术培训。

2、师资保障。培育好的技术人员，一定有好的技

术教师，成立一支比较稳固的科技教师队伍是要点。县

就业培训中心有专职教师3人，此中1人是电子电

工