2025年护理学导论试题-第一章 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

第一章护理学的发展及基本概念

一、简答题

1.专业护士角色有哪些？

答：护理者、决策者、计划者、沟通者、教育者及咨询者、管理者及协调者、促进康复者、代

言人及保护者、研究者及著作者、权威者

2.简述护理专业的特征？

答：（1）护理专业的从业人员应用自己的专业知识及技能为服务对象提供各种护理服务，保障

服务对象的健康及安全，最大限度地满足服务对象的健康需要。

（2）护理教育已经形成了多渠道、多层次的教育体制，具备完善的教育体制。

（3）护理学以社会科学、自然科学及医药学作为理论基础，并不断地探讨其独特的理论体系，

以指导护理教育、科研及实践。

（4）我国的护理科研初具维形，并随着硕士及博士教育的不断开展而逐渐发展及完善。

（5）护理专业有自己的专业组织，有自己的护理质量标准，并有执业考试及定职考核制度，有

护理伦理及法律方面的要求，具有专业的自主性。

3.从事护理专业需要哪些方面的知识？

答：相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，护理学的基本理论、基

本知识和临床护理技能的基本训练

四、论述题

1.请你从护理教育、护理实践、护理管理、护理科研几方面谈谈护理专业的发展趋势？

答：(1)护理教育近年来，随着人口老龄化、疾病形态及疾病谱的改变、家庭结构的核心性变

化，以及民众对医疗保健需求的增加，迫切需要大量本科层次、能独立在各种机构中工作的护土。

因此，护理教育将向高层次、多方位的方向发展，形成以高等护理教育为教育的主流，大专、本科、

硕士、博士及博士后的护理教育将不断地完善和提高。同时，护理教育体系中将更加重视各层次之

间的衔接，其目标是强化学生的护理专业知识及临床技能，兼顾学生的未来发展及潜力的发挥，以

培养能符合社会需求的现代化护理人才。

在教学的组织中将更加注意知识、能力、素质的有机结合。根据社会的需求，形成基础宽厚、

知识结构合理、能力较强、具有较高综合素质的护理人才培养模式。护理教育的重点将是发展学生

提出问题的能力、自学的能力、评论知识和护理文化的能力、自主创新能力及独立分析判断的能力。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

(2)护理实践护理实践将以理论为指导，专业性会越来越强，分科会越来越细，对高、新技术

的应用会越来越多。护士的角色会不断扩大。开业护士的职责是帮助社区各年龄组的个人及其家庭，

为他们提供医疗护理信息，指导他们选择正确的生活方式。开业护士能够独立诊断和治疗常见病，

在一定范围内具有处方权。我国近年来专科护理不断发展，将逐步尝试探讨开业护士及其他高级护

理角色的培养与使用。

在新的医学模式指导下，医疗卫生机构的服务对象不仅包括患病的人，而且包括有潜在健康问

题的人及健康人。服务场所不仅局限于医院，还包括社区、家庭、学校、工厂等。目前我国也在大

力发展社区医疗卫生工作，随着医疗制度改革的不断深入，社区卫生服务机构也将得到进一步的发

展。社区护理作为社区卫生服务的重要组成部分，也将成为我国护理的发展方向。

(3)护理管理护理管理的宗旨是以优质的护理服务满足人的生理、心理、社会文化及精神的健

康需求，尊重及保护病人的权益，通过护理质量的标准化、质量保证体系及培养高素质的护理人才

来实现护理管理目标。目前西方发达国家在护理管理方面采用护理质量标准化管理。其质量控制标

准一般由国家统一制定，并每间隔一段时间，根据护理专业的发展情况进行必要的修订。质量标准

包含了护理工作的全部内容，是所有的护理单位包括医院、社区护理及家庭保健等单位实施护理质

量管理的依据。

在我国，护理管理的科学化程度会越来越高，相关的法律及法规将不断