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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
河北省2025届高三上学期9月摸底考试语文试
题及答案解析
本试卷共8页,23小题,满分150分。考试时间120分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号
涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,
将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读|(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1-5题。
在当今世界的自然资源保护模式中,发端于美国的“国家公园”被广泛地认可
为世界各国保护自然资源、维护人类生存和发展环境的重要途径之一。基于国
家公园在现代环境保护中的重要地位和作用,国家公园在美国的起源很容易被
误认为是由于自然资源破坏而滋生的生态保护意识发展的结果。然而,仔细考
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
察美国早期国家公园兴起和发展的历史过程,我们会发现,美国国家公园的起
源具有明显的非生态导向。
“Ecology”(生态学)一词是由德国生物学家厄恩斯特·赫克尔在1866年创造,
其内涵是指“对自然环境,包括生物和生物之间以及生物与其环境间相互关系
的科学的研究”。尽管从殖民地时期开始,林奈、巴特罗姆、梭罗、缪尔等博
物学者便对北美的动植物资源和环境进行过研究,但美国专业化的“生态学”
则诞生于20世纪初。作为“将生态学引入美国学术界的第一人”,弗雷德里
克·克莱门茨于1916年出版其代表作《植物演替》。美国生态学会成立于
1915年,并于1920年创办了首份生态学学术期刊《生态学》。总体而言,在
20世纪30年代之前,美国生态学还处于初创阶段,生态学作为一门科学理论
还在形成过程中,其主要影响仅限于科学界,社会大众则鲜有生态学意识。
从当时国家公园倡导者的观念看,他们更看重国家公园的旅游价值,认为这些
新发现的荒野景观都是独一无二的,不应该属于任何个人,而应该将其保留下
来,作为供世代美国人旅游娱乐的“公园或游乐场”。例如,1872年黄石国家
公园得以建立的主要原因是美国社会精英看中了荒野景观的旅游价值,于是将
其保存起来“免于定居、占据或出售”,作为“国家游乐场”。这种观念也被落
实到了法律之中,《黄石公园法》明确指出,将黄石地区保留为一个“公园或
游乐场”。黄石公园作为“国家游乐场”的形象和价值,对此后美国诸多国家
公园的建立起到了示范作用。19世纪末20世纪初美国建立的约塞米蒂、红
杉、格兰特将军、雷尼尔山、火山口湖、冰川、洛基山等国家公园都延续了黄
石公园的模式。尽管有学者认为“生态学的兴起在另一个维度为美国创建国家
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
公园提供了理由”,但从美国国家公园发展的历史进程看,生态学并末对美国早
期国家公园的建立产生实质性的重要影响。
与之相对,国家公园的管理实践也主要围绕如何打造“国家游乐场”展开,而
非以科学为指导的环境保护。以黄石国家公园为例。对于黄石公园管理者和经
营商来说,他们的首要任务是修建公路、马道、游径、宾馆饭店等旅游基础设
施。到20世纪初,公园中的老忠实宾馆、猛犸象宾馆和黄石湖宾馆都已建
成,环湖公路和游径趋于完善。在旅游开发商的推动下,国会通过《海耶斯
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