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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

24年311教育学考试大纲

2025年311教育学考试大纲主要包含以下部分：

一、教育学原理

1.教育学概述：教育学的发展历程、基本概念、研究对象、研究方法等。

2.教育与社会的关系：教育的社会功能、教育的社会价值、教育的社会问题

等。

3.教育与人发展的关系：人的身心发展规律、教育对人的发展的影响等。

4.教育目的：教育目的的理论基础、教育目的的制定与实施等。

5.教育制度：教育制度的概念、教育制度的形成与发展、教育制度的基本类

型等。

6.课程与教学：课程设计、课程实施与评价、教学方法与手段等。

7.德育与美育：德育的目标与内容、美育的目标与内容等。

8.教师与学生：教师的职业角色与素养、学生的特点与权利等。

9.教育评价：教育评价的基本概念、教育评价的方法与技术等。

二、中国教育史

1.古代教育史：先秦时期的教育思想、汉唐时期的教育制度等。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2.近现代教育史：晚清民初的教育改革、新文化运动时期的教育思潮等。

3.现代教育史：新中国成立后的教育发展、改革开放后的教育改革等。

三、外国教育史

1.古代教育史：古希腊的教育思想、罗马的教育制度等。

2.近现代教育史：文艺复兴时期的教育思潮、欧美近现代教育改革等。

3.现代教育史：二战后的教育改革、当代外国教育改革的主要流派等。

四、教育心理学

1.教育心理学概述：教育心理学的基本概念、研究对象与方法等。

2.学习理论：行为主义学习理论、认知学习理论、人本主义学习理论等。

3.学习动机：学习动机的概念与作用、学习动机的激发与培养等。

4.学习策略：学习策略的概念与分类、学习策略的教学与训练等。

5.心理健康：心理健康的概念与标准、常见心理问题及干预等。

6.教师心理：教师心理健康的概念与特点、教师心理问题的预防与干预等。

7.学生发展与学生评价。

8.德育和班级管理。

9.政策法规和伦理道德。