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预防校园欺凌主题班会

拒绝欺凌，与善同行

时间：20xx年1月1日

班级：一年级一班

目录

一、校园欺凌的表现

二、校园欺凌案例

CONTECT

三、校园欺凌的危害

四、预防校园欺凌

校园欺凌的表现

part1

表现一

叫受害者侮辱性绰号

这种行为是指欺凌者给受害者起侮辱性、贬低性或歧视性的绰号，并在公共场合或私下里使用这些绰号来嘲笑、侮辱受害者。这种语言上的欺凌会给受害者带来严重的心理伤害，损害其自尊心和自信心。

表现二

对受害者进行重复性的物理攻击

指的是欺凌者对受害者进行持续的、有意的身体伤害，如推搡、殴打、踢打等。这种物理攻击不仅会给受害者带来身体上的疼痛，还可能造成长期的身体伤害，如骨折、软组织损伤等。

表现三

干涉受害者的个人财产

这种行为包括欺凌者未经允许擅自拿走、损坏或破坏受害者的个人财物，如书包、文具、手机等。这种欺凌行为不仅侵犯了受害者的财产权，还可能导致其经济损失和心理压力。受害者可能会因为担心自己的财物再次受到侵害而感到不安和焦虑。

表现四

恐吓、威迫受害者

指的是欺凌者通过言语或行为对受害者进行恐吓和威胁，使其感到害怕和不安。这种恐吓和威胁可能涉及对受害者的人身安全、家庭安全或社交关系的威胁。

校园欺凌案例

part2

案例一

2022年6月的一天，小仪因为没有按要求给宿舍两位室友购买零食，就遭到两人的报复。

将小仪带到宿舍楼顶层，对她进行持续殴打，包括踢