2025年人教版中考物理总复习考点梳理第二十讲内能.docx

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第二十讲内能

1.能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征。

2.知道自然界和生活中简单的热现象。

3.了解分子热运动的主要特点,知道分子动理论的基本观点。

4.知道常见的物质是由分子、原子构成的。

5.了解内能和热量。

6.通过实验,了解比热容。

7.能运用比热容说明简单的自然现象。

一、分子热运动

1.物质的构成:

(1)构成:常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。?

(2)大小:人们通常以10-10m为单位来度量分子。?

2.分子热运动:

(1)扩散现象:不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。

(2)热运动:一切物质的分子都在不停地做无规则运动,分子的运动与温度有关,温度越高,分子热运动越剧烈。?

3.分子间的作用力:

(1)分子间存在相互作用的引力和斥力。?

(2)变化特点:当分子间距离很小时,分子间作用力表现为斥力;当分子间距离稍大时,分子间作用力表现为引力。?

(3)固态、液态、气态的特性。

物质形态

固态

液态

气态

分子间距离

小

较大

很大

分子间作用力

很大

较大

很小

有无一定体积

有

有

无?

有无确定形状

有

无

无?

【名师点拨】扩散现象:

(1)表明:一切物体分子在不停地做无规则的运动。

(2)影响因素:温度越高,分子的热运动越剧烈。在任何温度,扩散现象都能发生。

(3)发生条件:发生在两种或几种相互接触的不同物质之间,并且在固、液、气三种状态不同的物质之间都能发生。

(4)分子间的引力和斥力是同时存在的。引力和斥力都随着分子间距离的增大而减小。分子间距离增大时,表现为引力,分子间距离变小时,表现为斥力。当分子间距离相距很远时,作用力表现得非常微弱。

二、内能

1.定义:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和。?

2.主要影响因素:

(1)温度:同一物体,温度越高,内能越大;温度降低时,内能会减小。?

(2)质量:在温度相同、物态相同的情况下,质量大的物体内能大。?

3.特点:一切物体任何时候都有内能。

4.内能的改变:

方式

热传递

做功

实质

内能的转移

内能与其他形式的能之间的转化

举例

热水袋取暖;煮饭;温室效应

钻木取火;搓手取暖;摩擦生热

举例

说明

条件:物体间存在温度差?

传递方向:能量从高温物体传递到低温物体,直到两物体温度相等为止

做功改变物体内能的两种情况:

一是外界对物体做功,物体内能增大;?

二是物体对外界做功,物体内能减小?

联系

5.热量:

(1)定义:在热传递过程中,传递能量的多少,符号:Q。?

(2)单位:焦耳(J)。?

6.比热容:

(1)定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。符号:c。?

(2)单位:J/(kg·℃)。

(3)特性:比热容是反映物质自身特性的物理量,不同的物质,比热容一般不同,同一种物质,比热容大小与物态有关,如水和冰比热容不同。?

(4)计算公式:c=QmΔ

(5)水的比热容

①数值:c水=4.2×103J/(kg·℃)。?

②应用:“暖气”取暖用水作介质,机器中的冷却水循环系统等。?

7.热量的计算公式:Q=cmΔt。?

【名师点拨】(1)温度高的物体内能不一定大,内能还与物体的质量、体积、状态有关。

(2)物体可以没有机械能,但一定有内能,即一切物体在任何情况下都具有内能。

(3)做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。

(4)热传递转移的是内能,不是温度。传递内能的多少叫热量,不能说一个物体具有或含有热量。

(5)比热容的理解:比热容的大小主要取决于物质种类,还与物体的状态有关,与质量、温度的高低、温度的变化、吸收(或放出)热量的多少无关;公式c=QmΔt提供了计算比热容的方法,不能认为比热容c随Q、m

【实验】比较不同物质吸热的情况

实验名称

有关考点

实验装置

比较不同物质吸热的情况

1.液体的选择:选取质量相同的不同液体,而不是体积相同的不同液体。

2.选用相同热源的目的:方便比较物质吸收热量的多少。

3.转换法的应用:通过观察加热液体的时间来判断物质吸收热量的多少。加热时间长,该物质吸收的热量多,加热时间短,该物质吸收的热量少。

4.控制变量法的应用:

(1)控制物质的种类和升高的温度相同,比较物质吸收热量的多少与质量的关系,质量越大,吸热越多。

(2)控制物质的种类和质量相同,比较物质吸收热量的多少与升高的温度关系。温度升高得越快,吸热能力越弱。

(3)控制物质的质量和升高的温度相同,比较物质吸收热量的多少与物质种类的关系。

5.实验结论:

(1)不同物质的吸热能力是不同的。

(2)质量相同的同种物质,升高的温度越高时吸收的热量越