海南省儋州市2024-2025学年七年级上学期期末语文试题.docx

儋州市2024年秋季学期七年级期末学业质量监测试题

语文

（考试时间：120分钟满分：120分）

一、积累运用（25分）

众生万物，和谐共处，才是生命最美的旋律。儋州市教育局开展“亲近动物，丰富生命体验”系列活动，请你参与完成以下任务。

【活动一：拟标语，共建和谐家园】

根据要求答题。

1.蓝天之下，人与动物共享这片乐土，和谐之美，不言而喻。请你选一幅楷书作品来作为本次活动的标语，最合适的是（）

A. B. C. D.

2.从以上作品中任选一幅，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。

【活动二：品形象，感受本真之美】

3.学习《我的白鸽》感受动物的本真之美时，同学提出了若干问题，请你参与解决。

两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此鲜明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚zhàn开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子，________……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵寒颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以（）阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。

（节选自《我的白鸽》陈忠实）

（1）关于字音

同学1：“不禁”的“禁”字的音读错了。在《现代汉语词典》中，“禁”读jīn音时，解释为禁受，耐；忍住。

读jìn音时，解释为禁止；监禁；法令或习俗不允许的事项。

（2）关于字形

同学2：“zhàn开”的“zhàn”不会写

（3）关于词语

同学3：括号中填写哪个词语更恰当？

（4）关于句子

同学4：①画波浪线句有语病，请改正。

②班级进行仿写接龙比赛：仿照画横线句再补写一个句子

（5）关于口语交际

同学5：小杨同学一直不喜欢白鸽，学完陈忠实的《我的白鸽》，你将会怎么劝说他？

（1）我来正音：加点字“禁”的读音是________。

（2）我来填字：

zhàn（）开

（3）我来选词：（）

A.忽视B.蔑视

（4）①我来改句：________。

②我来接龙：________。

（5）我来劝说：________。

【活动三：诵诗文，品味生态万象】

4.在横线上默写古诗文原句。

在源远流长的古诗文长河中，飞禽走兽的生态万象都被赋予无尽的诗情和寓意。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“（1）___，（2）___”通过写杜鹃啼叫，流露出诗人对友人被贬的同情和挂念；马致远《天净沙·秋思》中的“（3）___”和“（4）___”两句，通过回巢的乌鸦和古道上的瘦马勾勒出一幅秋日黄昏的萧瑟图景；马，常被寄寓于战场上的英雄，谭嗣同《潼关》中的“（5）___，（6）___”，秋风瑟瑟中的马蹄声，展现了潼关的寂寥与辽远；陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中的“（7）___，（8）___”，这种志愿为国征战的铁骑踏冰是何等悲壮！

【活动四：展活动，丰富生命体验】

扬帆中学校团委决定开展“亲近动物”的专题活动，请你参与完成下面任务。（4分）

5.下面是张华同学以校团委的名义给省动物饲养员刘老师的邀请函，请仔细阅读，按要求作答。

邀请函

尊敬的刘老师：

您好！我们学校要举办“亲近动物”为主题的综合性学习活动，想听听您关于如何与动物和谐相处的建议，诚邀您务必于2025年1月9日下午三点莅临我校参与本次活动。

扬帆中学校团委

2025年1月6日

（1）这则邀请函中的画线句用语不得体，请写出修改意见。

（2）这则邀请函格式上有一处错误，请写出修改意见。

6.饲养员刘老师说，要想亲近动物，与动物和谐相处，应创造观察探索动物生活、与它们做朋友机会，你觉得还有哪些方式，请完成下面内容。

方式一：当一回动物园志愿者

方式二：转发一次动物园公众号新闻

方式三：_________________

方式四：_________________

二、阅读鉴赏（45分）

（一）古诗阅读。（5分）

阅读下面古诗，完成下面小题。

秋词（其一）

【唐】刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

7.下面是刘洋同学赏析诗歌的读书笔记，请你帮他补全表格中的内容。

诗句及出处

主要意象

意境

示例：

回乐烽前沙似雪，

受降城外月如霜。

（李益《夜上受降城闻笛》）

月

苍凉、旷远

晴空一鹤排云上，

便引诗情到碧霄。

（刘禹锡《秋词（其一）》）

（1）

（2）

8.同学们集体朗诵《秋词（其一）》，你觉得哪种风格的音乐更适合作背景音乐？请选择并说明理由。

A.豪迈、热情B.忧愁