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《电解质的电离》;1.能根据电解质溶液的导电现象,学会从宏观现象辨识物质,了解电解质的概念。
2.通过对离子产生的途径的学习,认识电解质导电的微观本质,初步学会电离方程式的书写,并能够从电离的角度认识酸、碱、盐。;3.通过氯化钡溶液与硫酸钠溶液的反应现象,从微观角度分析反应实质,认识离子反应的本质,培养科学探究的能力,并学会离子方程式的书写方法。
4.认识复分解型离子反应及置换反应型离子反应发生的条件;能据此判断溶液中的离子能否大量共存。 ;;1.物质的导电性探究。;;2.将NaCl、KNO3、NaOH等固体加热至熔化,它们能导电。?
3.电解质。;微思考1Fe、Cu能导电,故Fe、Cu为电解质,这种说法对吗?为什么?
提示:不对。Fe、Cu是单质不是化合物,所以不是电解质。;4.电解质的导电性。
(1)氯化钠溶液导电的原因:在水分子的作用下,Na+和Cl-脱离NaCl固体的表面,进入水中,形成能够自由移动的Na+和Cl-。?
(2)熔融氯化钠导电的原因:离子的运动随温度升高而加快,克服了离子间的相互作用,产生了能够自由移动的Na+和Cl-。?;5.电解质的电离。
(1)电离:电解质溶于水或受热熔化时,形成自由移动的离子的过程叫做电离。?
(2)电离的表示方法——电离方程式。
用化学式和离子符号表示电离过程的式子叫做电离方程式。;微判断(1)Na2CO3溶于水的电离方程式为Na2CO3══
。()
(2)水溶液中的氯化钠在电流的作用下电离出Na+和Cl-。
();6.从电离的角度认识酸、碱和盐。
(1);(2)酸、碱、盐的化学性质取决于它们所电离出的离子的性质。酸的通性实质上就是H+在水溶液中的性质,碱的通性实质上就是OH-在水溶液中的性质。
微思考2教科书中提到“严格地说,蒸馏水也能导电”,水也属于电解质,也能发生电离。你知道水电离生成哪些离子吗?
提示:水电离生成H+和OH-。;一电解质
问题探究
Ⅰ.安全用电常识要求“湿手不要摸电器,干燥绝缘要牢记”。
Ⅱ.19世纪初,化学家普遍认为离子是在电流的作用下产生的。阿伦尼乌斯在研究电解质稀溶液的导电性时,提出电解质溶于水会自动解离成离子。他先后两次发表论文,内容为酸、碱、盐在水溶液中自动地部分解离为带不同电荷的离子,而不需要借助电流的作用产生离子。;根据以上材料回答问题。
(1)潮湿的手会导电的原因是什么?
(2)下列说法是否正确?请说明理由。
①电解质溶液导电是因为在通电条件下产生了离子。
②电解质只有在水中才能发生电离。;提示:(1)人的手上常沾有NaCl,有时也会沾有其他电解质,当遇到水时,形成电解质溶液,即潮湿的手上含有的电解质溶液中有自由移动的离子,可以导电,会引起触电事故。
(2)①不对。电解质溶于水会电离出自由移动的离子,通电后离子发生定向移动产生电流。电解质电离的条件是溶于水或受热熔化,而非通电。
②不一定。电解质在水溶液里或熔融状态下可以电离。;归纳总结
1.理解电解质的概念的“四个要点”。;四个要点;2.判断物质是不是电解质的方法。;典例剖析
【例1】有以下10种物质:①铜、②稀硫酸、③氯化氢、
④氨气、⑤空气、⑥二氧化碳、⑦金属汞(俗称水银)、⑧氯化钠、⑨硫酸钡、⑩氯气。
按照表中提示的信息,把符合条件的物质序号填入右栏相应的位置。;序号;答案:Ⅰ.②⑤Ⅱ.③Ⅲ.⑨Ⅳ.④⑥Ⅴ.①⑦
解析:10种物质中稀硫酸和空气属于混合物,HCl溶于水可电离出H+、Cl-,能导电,但熔融状态下不存在自由移动的离子,不导电,故HCl属于电解质。BaSO4是难溶性电解质。NH3、CO2属于化合物,但不是电解质。铜和金属汞属于单质,能导电。;易错警示(1)电解质与导电性的关系。
①有些电解质溶于水能导电,在熔融状态下不能导电,如HCl、H2SO4等。
②有些电解质只在熔融状态下能导电,如BaSO4、CaCO3等。
③能导电的物质不一定是电解质,如金属、石墨、盐酸等,电解质本身也不一定能导电,如NaCl固体、HCl气体等。
(2)电解质与溶解性的关系。
电解质不一定易溶于水(如硫酸钡等),易溶于水的化合物不一定是电解质(如酒精等)。;(3)可以从化合物自身能否电离来判断是不是电解质。
电解质溶于水或熔融状态时,电解质自身发生电离,如果自身不能发生电离,则不属于电解质。如SO3、CO2等化合物的水溶液能导电,但溶液中的离子不是它自身电离产生的,而是它与水反应的产物H2SO4、H2CO3等电离产生的,所以SO3、CO2等化合物不是电解质,而只能说H2SO4、H2CO3属于电解质。;学以致用
1.用如图所示的甲、乙两个装置做导电实验,;下列叙述正确的是()。
A.石墨能导电,所以是电解质
B.甲装置中N
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