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狐;目;第一部分;课文导读;课文导读;课文导读;课文导读;第二部分;课文导读—生字读音;课文导读—生字组词;字词积累—多音字;字词积累—多音字;字词积累—多音字;第三部分;课文赏析;课文赏析;课文赏析;课文赏析;第四部分;课后练习;课后练习;课后练习;课后练习;感;;;;;“寓言”一词最早见于《庄子》,具有用故事来帮助说理文体元素。《揠苗助长》、《自相矛盾》、《守株待兔》、《刻舟求剑》等都是出自先秦散文。;;老虎抓住一只狐理,准备吃掉它。狐理说:“我是天帝派来的百兽之王,你敢吃我,会受到上天的惩罚。〞见老虎不信,狐理又说:“你跟着我到森林里走一趟,就知道野兽们都怕我。〞由于有老虎在鸟边,野兽们见了,纷纷逃命。老虎信以为真,就放了狐理。
提不比喻依仗他人的威势欺压人。;拔苗助长;战国时,楚国一座寺庙的主人,送给看守庙宇的几个人一壶酒。人多酒少,不够喝。有人提议,谁先画完一条蛇,这壶酒就)归谁。大家赞同,国了起来。一人先画好了,看别人还在画,他又给蛇国了四只脚。这时,另一个人也画好了,那人说:“没有脚,你国的不是蛇。〞说完就把酒喝了。
提利比喻多此一举,做了多余的事反而把事情弄坏。;专心致志;春秋时,宋国有个农大在田里看见一只野免撞在树桩子上,折断脖子而亡。他不费吹灰之力便吃到了兔肉。从那以后,他什么农活儿也不干了,天天守在树桩子旁边,等着捡免子。可再也没有野免来撞这树桩子,他的行为被人们当作了笑话。;还有哪些成语故事;盲人摸象;亡羊补牢;滥竽充数;井底之蛙;买椟还珠;;寓言是带有讽刺或劝解性的故事。通常是把深刻的道理和寓意寄予简单的故事中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,语言简洁干练。是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。;特点:篇幅大多简短;主人公可为人,也可为拟人化的生物或非生物;使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性;常运用夸张和拟人等修辞手法。
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行,诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。;
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