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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

2025年mathorcup数学建模a题

（最新版）

目录

··2025年MathorCup高校数学建模挑战赛概述

二、MathorCup的赛题设置与难度分析

三、2023年MathorCup数学建模a题简介

四、如何进行赛题分析

五、结论

正文

一、2023年MathorCup高校数学建模挑战赛概述

2023年MathorCup高校数学建模挑战赛，由中国优选法统筹法与经

济数学研究会主办，已经成功举办了十三届。该比赛在国内的影响力和认

可度逐年提高，上届竞赛吸引了超过700所高校和25000名学生参与。

本届比赛在2023年4月13日至17日进行，竞赛时间连续四天。赛

题分为a、b、c、d题，其中研究生组只能从a、b题中任选一题完成答

卷；本科组及专科组参赛队可从a、b、c、d题中任选一题完成答卷。

二、MathorCup的赛题设置与难度分析

MathorCup的赛题设置涵盖了各个领域，包括优化问题、概率论与数

理统计、微分方程、图论与组合优化等。赛题难度每年都有所不同，但总

体来说，难度是恒定的。本届比赛的赛题难度，至少在某些方面，堪称近

年来最难的一场比赛。问题的设置、背景的选取等各个方面都透露出主办

方想要考察参赛者综合能力的意图。对于参赛者来说，要平常心对待，尽

量发挥自己的实力。

三、2023年MathorCup数学建模a题简介

2023年MathorCup数学建模a题的具体内容无法提前得知，但根

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

据往届赛题的类型，我们可以推测a题可能会涉及优化问题、概率论与

数理统计、微分方程、图论与组合优化等领域。参赛者在比赛开始前，可

以提前对这些领域的知识进行复习和准备，以便在比赛中更好地应对。

四、如何进行赛题分析

在比赛过程中，参赛者应首先通读赛题，充分理解题目背景和要求。

然后结合自己的专业知识，对题目进行分析，找出问题的关键点。在此基

础上，制定解决问题的思路和方法，并进行具体的计算和求解。最后，将

求解结果进行总结和归纳，撰写成论文形式提交。

五、结论

总的来说，2023年MathorCup高校数学建模挑战赛是一次对参赛者

知识储备、分析与解决问题能力的全面考察。参赛者要在比赛中保持冷静，

充分发挥自己的实力，争取获得好成绩。

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