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2025年专题民主生活会对照检视问题台账20条与2025年民主生活会的存在问题示例50条合编

专题民主生活会对照检视问题台账20条

1.在做强优势产业、激发内生动力等方面推动不足，缺乏深入的思考和分析研判。与干部职工的交流谈心较少，对干部职工的关心不够全面，工作要求多而生活等其他方面的关心少。

2.在新工作岗位上，作为领头雁的作用发挥不够充分，抓促成效不明显。需进一步努力提升工作水平，以更好地发挥引领和促进作用，推动经济发展。

3.为适应新岗位与新环境，需迅速更新思想观念，增强工作的主动性、前瞻性和创造性，以推动镇域经济建设的稳步发展。

4.对干部管理不严、要求不高，在抓基层建设和项目发展上的力度不足。需加强对干部的管理和培养，推动基层建设和项目发展的顺利进行。

5.干事创业激情不足且创新意识有待加强。在理论联系实际方面存在不足，未能有效将新思想、新理念融入基层工作中，需加强实践锻炼和理论学习。

6.需提振干事创业的热情和创新意识，在学习贯彻新思想、新理论时，要更加紧密地结合实际工作进行大胆尝试和实践。

7.工作视野在一定程度上局限于纪检工作，对其他工作的重视程度不够。除挂点村外，到其他村街居的走访较少，对群众急难愁盼问题的了解不够深入。同时，面对新情况、新问题，缺乏创新性和时效性的解决方案。

8.在学习过程中，存在系统性和深入性不足的问题，倾向于实用主义，即仅在需要时进行学习。具体表现为，今年以来，工作重心向项目建设偏移，对民生问题的关注度下降，对于集镇娱乐设施老旧等民生议题，未能积极制定并推进改善措施。

9.角色转化尚不到位，仍受过去职务思维的影响，在抓工作落实和带队伍方面的方式方法不够丰富和多样。需加强角色转换和思维方式的调整，以更加适应新岗位和新环境的要求。

10.在理论学习上，实用主义倾向依旧存在，即根据工作需要选择学习内容，对与工作关系紧密的内容较为重视，而与工作关系疏远的内容则流于形式。需转变学习态度和方法，全面深入地掌握理论知识。

11.对理论学习的重要性认知不足，缺乏必要的紧迫感和危机意识。政治理论学习多停留于表面，未能深刻认识到理论对实践工作的指导作用，存在“实用主义”倾向，对学习内容的选择过于功利化。

12.基层调研存在不均衡现象，虽然频繁前往各村调研，但对重点项目村的关注较多，对其他村的关注则相对较少。对镇、村干部的工作指导较为充分，但对个人学习和思想动态的关心不够，尤其是对地处高海拔、常住人口少的村关注不足。

13.作为年轻干部，虽然精力充沛、学识丰富，但在基层工作中对细节的把握尚显不足。需进一步加强学习，掌握适应基层工作的方式方法，特别是要提升推动经济社会发展的能力和知识水平，以推动我镇经济实现更高质量的发展。

14.深入基层调研不均衡问题依旧存在，对重点项目村的走访较多而对其他村的关注较少。同时，在指导推动镇域高质量发展方面缺乏大胆探索和实践，需进一步加大工作力度和创新力度。

15.因忙于处理日常事务，对新理论、新观点、新战略的学习研究不够深入，未能达到“学深悟透、常学常新”的要求。例如，在将“两山理论”转化为推动我镇绿色高质量发展的实践能力方面存在不足，导致今年因矿区环保问题受到市委的通报批评。

16.与干部职工的交流谈心较少，对一线情况的了解不够全面和系统。需加强对干部的学习、生活和心理问题的关心，倾听他们的意见和建议，增强团队凝聚力和向心力。

17.在推动工作落实上缺乏开创性，全局观念不足，存在求稳思想。对于一些历史遗留问题，如库区移民政策引发的越级上访问题，关注不够，认为其难以化解。

18.农村工作经验仍需丰富，特别是在处理复杂群众问题和应对突发事件方面，需进一步锻炼和提高应对能力。

19.推动发展的站位和标准有待提高。有时片面理解纪检监察干部的“三转”工作要求，将自己局限于纪检监察工作和挂点村的工作范围内，忽视了在经济社会发展中的谋划和推动作用。因此，在政治站位、战略眼光、大局观念和全局意识方面仍需加强。

20.在学习深度上尚有不足。当前的学习方式主要聚焦于理论中心组学习和第一议题学习，并向基层支部延伸，采取党员大会和党课等形式。然而，在拓展过程中存在部分照本宣科现象，对理论文章和政策文件的研读较为肤浅。需加强学习的深度和广度，充分、全面、深刻地掌握其理论、历史和实践逻辑。同时，要合理安排学习时间，确保学习效果。

2025年度民主生活会的存在问题示例50条

一、理论学习方面

1.理论学习深度不足，对党的创新理论仅停留在表面理解，未深入探究其核心要义与精神实质，难以将理论与实际工作有效结合。

2.学习缺乏系统性和规划性，碎片化学习导致知识不成体系，对理论的掌握不全面，无法从宏观角度把握党的方针政策。

3.政治理论学习的主动性