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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
Whenisyourbirthday?教学设计
SectionB(2a—2c)
一．Teachingaims:
Knowledgeobjective：
1.Newwordsandphrases:art,festival,dear,student,thing,term,
busy,time,there,Haveagoodtime
2.Activitiesanddates.
3.Readingskillsandwritingskills.
Abilityobjective：
1．Reviewspecialquestions,askbirthdayanddatesofactivities.
2．Studentscanwritethenoticeofactivityarrangement.
Moralobjective:
Cultivatetheconsciousnessofthestudentsandthespiritofcooperation.
二、Teachingimportantpoints：
Practicewritingnoticesandintroducesomeactivitiesinyourschool.
三、Teachingdifficultpoints：
Instructstudentstowritenoticesskillfullyabouttheirclassactivities.
四、Teachingprocedures：
Step1Warming-upandlead-in
ShowavideoaboutourEnglishDaytostudents.
Thenleadinschoolactivities.Ask：Whatactivitiesdowehaveat
ourschool?Showsomepicturesandlearnsomephrasesabout
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
activities:schooltrip/SchoolDay/booksale/EnglishDay/art
festival/SportsDay.
设计说明：用视频调动学生学习的兴趣，创设轻松的情景引出
本课所学短语；采取图片、视频等方式进行教学，让学生在情
境中理解短语并学会运用，旨在帮助学生初步了解各种活动的
表达。
Step2Beforereading
Talkaboutthedatesofactivities.
T:WhenisSportsDay?Doyouremember?
Ss:……
T:WehaveSchoolDayon……?
Ss:……
Thenshowsomepicturestopracticethem.
设计说明：引入新的语言知识，引导学生学习重点句式，如何
问日期、如何回
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