2025年大班《预防传染病》教案.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

大班《预防传染病》教案(通用11篇)

活动目标：

1、了解流行性的传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

4、体验游戏的快乐。

5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动准备：

幻灯片、白板、胸卡

活动过程：

一、情景活动导入。

1、教师出示幻灯片，并提问:请你们看一看,图上的小朋友是在什

么地方?为什么在医院挂吊瓶?

2、活动展开讨论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的?

二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些?

1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些?

2、教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼

吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可

能会传染给其他人,所以叫做传染病。

3、教师提问：常见的传染病有哪些?孩子们回答后教师总结小朋

友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病?加深孩子

对传染病的认识和理解。

三、讨论总结传染病的预防方法。

1、教师:虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯,

就能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢?

2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果可以,

提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增

强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避

免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时

需要戴口罩。

4、讨论：还有哪些方法可以预防传染病?

四、玩游戏智力大闯关巩固所学传染病的相关知识。

每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，教师提出问

题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就

是胜者。

活动目标

1、简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途

径、预防方法。

2、增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离

治疗。

3、加强幼儿的安全意识。

4、知道在发生危险时如何自救。

活动重、难点

重点：

简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、

预防方法。

难点：

增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治

疗。

活动准备

1、大眼睛胸饰两个;红色颜料

2、教学ppt。

活动过程

1、活动导入：出示课件图片。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

教