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小学生科学创新成果展示活动的组织与评价论文
摘要：本文旨在探讨小学生科学创新成果展示活动的组织与评价方法，以提高小学生科学素养和创新能力。通过分析现有活动组织与评价存在的问题，本文提出了针对性的组织策略和评价体系，为我国小学生科学创新成果展示活动提供借鉴。
关键词：小学生，科学创新，成果展示，组织，评价
一、引言与背景
（一）小学生科学创新成果展示活动的意义
1.培养学生的科学素养
科学创新成果展示活动作为一种实践性强的科学教育形式，能够激发学生对科学的兴趣，培养学生的观察、思考、实践和创新能力。通过参与活动，学生可以更好地理解科学知识，提高科学素养。
2.促进学生综合素质的提升
科学创新
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