应用文写作教程第一章课件.ppt

第一章绪论

第一节应用文写作的含义及特点一、应用文写作的含义应用文写作是什么?从不同的角度进行分析，可以有不同的阐释。从思维的角度看，人的写作活动是人的思维的表现形式，是人运用文字符号表达思维的一种活动。应用文写作是写作活动中的一种，因此应用文写作也是一种运用文字表达思维的活动。

下一页返回

第一章绪论

从应用文写作的功能而言，应用文写作是人们按照社会交往规则而进行的文书性写作活动。在社会的交往中，人的交往需求是多种多样的，其表达方式和手段一也是丰富多样的:可以用日头言语、身体语言表达;可以用声音、色彩、线条来表达;可以用器物作为符号来表达;在文字成为抽象的、能够表达思想的符号系统后，人们的许多需求就主要通过文字进行表达，需要用文字来处理日益复杂的各种社会活动。应用文写作就是应人们在处理公务、社会事务上的交往需求而出现、发展的一种文书性的写作活动。这种写作活动不是随心所欲的，而是要按照当时的社会规则来进行的，如果脱离了社会规则，应用文写作一也就没有了应用的价值了。上一页下一页返回

第一章绪论从应用写作这一词语上看，应用写作就是以应用为日的的写作活动。何谓“应用”‘了从广义而言，凡是能够用来解决现实问题的方式、方法和手段都具有应用性，都可称为应用，因此习惯上把不同于文学的写作，都可归为应用文写作。从狭义上看，应用文写作主要是指处理公务、社会事务方面的文书性写作活动。上一页下一页返回

第一章绪论从写作的角度来理解，随着社会的发展，人们处理公务、社会事务的日的、要求和作用各有不同，因而产生、发展了种类丰富的应用文体，应用文写作逐步具有了规范的格式和相应的内容要求。人们进行应用文写作时，就需要按照应用文体来写作，人们学习应用文写作，就是在学习如何按照应用文体进行写作。从这一意义上看，应用写作就是按照应用文体的要求来进行的写作。上一页下一页返回

第一章绪论二、应用文写作的特点应用文写作是依照现实社会规则要求来进行的写作活动，在这一原则下，应用文写作具有了三大特点:应时、应人、应事。(一)应时—按时代的规则写作应用文写作是人们交往的文书性写作活动，在写作过程中，人们必然要按照当时的社会交往规则进行写作，不然，无法有效地达到沟通、协商和处理事务的交往日的。上一页下一页返回

第一章绪论时代的发展，历史的变迁，常常会改变人们的社会交往规则，应用写作自然会随着社会的变化而发生相应的改变，以满足人们的社会需求。中国古代的应用文写作源远流长，“上古结绳而治，后世圣人易之书契，百官以治、万民以察，盖取诸夫。”(《周易·系辞下》)书契，指用刀刻画的文字，此指周代以前在甲骨上刻写的卜辞，这些卜辞都是当时的应用文，表现了当时人与人、人与天地之间的交往规则。历代以来，应用写作都应时发展，应用文体不断丰富，其分类、功用一也愈来愈多样。上一页下一页返回

第一章绪论魏晋时期刘提的《文心雕龙》列出文体33种，其中30种是应用文体。唐宋代时期文体50多种，其中应用文体有40多种。明清时期文体更是繁多，张相的《古今文综》收集文体12类400种，其中大部分是应用文体。这表明，随着社会的发展，应用文体是由少到多，功能逐步细化。上一页下一页返回

第一章绪论中国近代的大变革，带来了应用文体的变革。1911年，辛亥革命推翻清王朝后，1912年1月，民国政府颁发了公文程序条例，确定了新的规则和文种，彻底废除了清朝的公文文体。1919年为开端的新文化运动，使几千年的文言文走向了终结，取而代之的是简便晓畅的自话文。自话文的使用，不仅是语言的使用，而且是一个社会思想的解放运动，自话文在全社会普及推)’一，推动了社会的进步，也使应用文体的变革能够深人人心，适应社会的发展。上一页下一页返回

第一章绪论上一页下一页返回

第一章绪论上一页下一页返回

第一章绪论(二)应人—按对象的需求写作应用文写作是为满足人的需求而写作的，因此处于社会不同阶层的人、从事不同工作的人、具有不同身份的人，都会对应用写作有不同的要求，因为此时的应用写作不仅是写作，而是一种社会的交往，不同的人所写作的应用文就会因为对象关系的不同而具有了不同的效力。上一页下一页返回

第一章绪论秦代李斯的《谏逐客书》是有名的进谏文章，从应用文写作角度来看，此文章是李斯按照当时秦朝规则所写的典范应用文，其主旨明晰、辞意典雅、说理透辟、意蕴深远。李斯以被逐的臣子身份进言，但不是为自己被逐申辩诉冤，而是处处为秦王的统一大业考虑。行文时不直言秦王之过，而是以听说他人议论逐客事来启论，对历代秦王任用客卿而强盛的史实作了铺陈，对逐客之弊作了深人分析，正反对比，具有极强的针对性和说服力。李斯此文改写了他的命运，秦王从此重用李斯，最终，秦王赢政统一中国，李斯任丞相。上一页下一页返回

第