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高一年级语文学科
一、语段阅读(每题2分共9题)
(一)
阅读下面的文字,完成下面小题。
钟扬说过,“人不是因为伟大才善梦,而是因为善梦才伟大”。他做的很多事情都着眼于十年、百年,甚至千年,哪怕自己看不到开花结果,也要把种子播撒在大地。中国古代形容社会劳动是“春种,夏长,秋收,冬藏”,每一个阶段_______,周而复始。当前我们有大量空白需要填补,无数未知需要探索,万千新路需要勘测,“春种”具有创新开拓的关键意义。()很多人更喜欢急功近利,愿意_______的“短平快”,愿意出现在“秋收”时刻,却惧怕做一个也许看不见收获季节的“春种”人。
今天我们太需要钟扬精神的滋养了!习近平同志曾在《摆脱贫困》一书中阐释过“滴水穿石”的时代哲理:水滴在牺牲的瞬间,虽然未能看见自身的价值和成果,但其价值和成果体现在无数水滴前仆后继的_______之中,体现在终于穿石的成功之中。当每个人都成为这样的“水滴”,我们何愁不能成就历史的成功契机?不计当下,把个人融入民族复兴、国家发展的伟大洪流,这样的人最应该得到社会的尊重,最应该享受时代的荣光。钟扬走了,但精神还在,当这种精神_______,我们的民族也将释放出更澎湃的创造力。
1.依次填入文中横线的词语,全都恰当的一项是()
A承前启后饮鸩止渴赴汤蹈火蔚然成风
B.承前启后竭泽而渔粉身碎骨蔚然成风
C.承上启下饮鸩止渴赴汤蹈火风靡一时
D承上启下竭泽而渔粉身碎骨风靡一时
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.但是,这更是一个十分艰难的选择。 B.因而,这又是一个十分艰难的选择。
C.因而,这更是一个十分艰难的选择。 D.但是,这又是一个十分艰难的选择。
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项()
A.每个人都成为这样的“水滴”,我们何愁不能成就历史的成功契机?不计当下,把个人融入民族复兴、国家发展的伟大洪流
B.当每个人都成为这样的“水滴”,我们何愁不能成就历史的成功契机?不计当下,把个人融入国家发展、民族复兴的伟大洪流
C.当每个人都成为这样的“水滴”,我们何愁不能造就历史的成功契机?不计当下,把个人融入国家发展、民族复兴的伟大洪流
D.每个人都成为这样的“水滴”,我们何愁不能造就历史的成功契机?不计当下,把个人融入民族复兴、国家发展的伟大洪流
(二)
阅读下面的文字,完成下列小题。
唐诗的繁华,既不是历史的偶然,亦非瞬息之作。唐朝之前,中国诗歌已有近两千年的历史,至少经历了三次洗礼。《诗经》一也,它是上游,是源头,新鲜灵动,晶莹剔透,温柔敦厚,是中国诗歌初试啼声的第一个春天。《楚辞》二也,它是中国诗歌长河由北而南的一次奔流,在楚地的广阔大地上汇集了当地新鲜的、奇崛的神话与想象,屈原之天上人间,芳草美人,朝发苍梧,夕至县固,其想象之(),古人所无,时人仅见。陶渊明其三也,历经两晋和南北朝的分裂、战乱,社会思潮的混浊不清,陶渊明自中年后弃仕务农,他以“劳役”取代“心役”,()。
中国诗歌的长河(),奔流直下到了唐代。唐诗是中国诗史上空前浩大的汇流,是时代的呼唤,是文学自身求变、()的结果。唐诗之美,美在词语。由于李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端,使汉语言成为了独美世界的语言之一。“其人虽已没,千载有余情。”这些光大了汉语言文化的伟大诗人,理应被我们永远铭记。
4.依次填入文中括号里的词语,全都恰当的一项是()
A.斑驳陆离乐不可言兼而有之厚积薄发
B.光怪陆离乐不可言兼收并蓄博观约取
C.光怪陆离其乐无穷兼收并蓄厚积薄发
D.斑驳陆离其乐无穷兼而有之博观约取
5.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.以李白、杜甫为代表的站在诗歌艺术金字塔顶端的唐代诗人,使汉语言成为了独美世界的语言之一
B.由于李白、杜甫为代表的站在诗歌艺术金字塔顶端的唐代诗人,使汉语言成为了独美世界的语言。
C.由于李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端,汉语言成为了独美世界的语言之一。
D.以李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端,使汉语言成为了独美世界的语言。
6.下列各项中,和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是()
A.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 B.世间行乐亦如此,古来万事东流水。
C.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。 D.天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
(三)
阅读下面的文字,完成下面小题。
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