2025年新课标1卷高考语文第9题,第20题评析--2025届高三语文一轮复习.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

2025年新课标1卷高考语文第9题,第20题评析

评析

散文第9题文学短评

典型任务必然是有情境的，情境使得任务的解决具有针对性、现实性，也使得任务的

完成指向解决真实的问题。

2020年全国卷有3个作文题情境任务的指向都很强，2023年继承了这样的探索，并

进一步发扬光大，从写作扩大到阅读甚至扩大到语言文字应用。

比如新课标Ⅰ卷现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读），第9题是这样的：读书小组要为

此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：未来·回忆·成长；乙组提出一个关键

词：河流。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。

这一题将考生变身为读书小组成员，要为提供的文学作品写短评；写这个短评又有甲、

乙两组关键词作为限制情境；任务是围绕考生所选定小组的关键词写出短评思路。题目由

真实情境指向真实任务，解决真实问题，考生必须将自己转换身份、适应情境，才能较好

地解决问题，完成任务。

1.文字表述

题目

读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：未来·回忆·成长；

乙组提出一个关键词：河流。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。

2.设问角度

文学短评

本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

3.语料选择

省略

陈村《给儿子》

百学须先立志。——朱熹

4.答案设置

【答案示例】甲组答案示例：①本文表面上是关于未来的想象，即父亲想象儿子长大

后的一次旅行。②其实是父亲对过去的回忆。③为何交叠未来与过去？指向关于成长的主

题，即父亲带儿子重温自己的成长，并期待儿子也能够在其中找到自我。

评分参考：“未来”和“回忆”所知，1点1分；答出成长所指给2分；将三者联系

起来构成清晰的思路，给2分。

乙组答案示例：①文章有很多抒情的意象，河流是其中最重要的一个。②其表现就是，

从爬上江堤到独坐河滩，儿子的板桥之旅始终与河流相伴。③那么河流究竟意味着什么？

河流既是环境与风景，也代表着空间的延展和时间的流逝，并承载着人的思索。

评分参考：找出河流的重要性给2分；思考河流的意义给2分；构成清晰的思路给2

分。

5.试卷结构

文学类文本阅读之小说

答案技法演示

1.审清题意。题目考查的概括内容的能力。评论的对象是文章的内容。

2.文本比对综合。解题要调整得分点。要联系文本作者对这些内容的评价。

3.写作思路。点：提出评论的观点，述：复述引用原作内容。析：分析评论内容，注

重述评结合。

4.讲究理据。所谓理据就是理由，证据要做到理由充足，证据充分证据可以是“内证”，

从文本自身入手，在文本中找到印证，可以是“旁证”从作者的作品从记录作者的相关经

历以及所处的时代寻找依据，也可以借助他人的评价论断寻找佐证，当然从考试的角度来

说主要是“内证”。

评分细则

一、选择甲组