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数列模型及应用.ppt

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(1)由题意规律,编号为2的同学看到的像是(6,8);编号为3的同学看到的像是(8,11).(2)设编号为n的同学看到的像是(bn,an),则b1=5,a1=6,n≥2时,bn=an-1,由题意an-bn=n,所以an-an-1=n(n≥2),所以an-a1=(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)=2+3+…+n=,an=+6=,bn=an-n=.经检验,n=1时,上式也成立,所以编号为n的同学看到的像是(,).本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网新课标高中一轮总复习第五单元数列、推理与证明第36讲数列模型及应用掌握与等差数列、等比数列有关的实际应用问题的解法.认识数列的函数特性,能结合方程、不等式、解析几何、算法等知识解决一些数列问题.1.某种细胞开始有2个,1小时后分裂成4个并死去1个,2小时后分裂成6个并死去1个,3小时后分裂成10个并死去1个,按此规律进行下去,6小时后细胞存活的个数是()BA.63B.65C.67D.71设开始的细胞数和每小时后的细胞数构成的数列为{an},则有a1=2,an+1=2an-1,即=2.所以数列{an-1}是首项为1,公比为2的等比数列.因此,an-1=2n-1,即an=2n-1+1.所以a7=26+1=65.A在一个凸多边形中,最小内角为120°,各内角度数成等差数列,公差为5°,则这一凸多边形的边数为()A.9B.16C.9或16D.9或10010203040506设凸多边形边数为n,其内角和为180°·(n-2),依题意,有n·120°+n(n-1)×5°=180°·(n-2),化简得n2-25n+144=0,解得n=9或n=16.当n=16时,最大内角为120°+(16-1)×5°=195°[0°,180°),故n=16舍去,当n=9时,最大内角为120°+(9-1)×5°=160°.3.若=110(x∈N*),则x=.10因为1+3+5+…+(2x-1)==x2,++…+=1-+-+…+-=,所以=110,即x(x+1)=110,解得x=10.椭圆+=1上有n个不同的点P1,P2,…,Pn,椭圆的右焦点为F,数列{|PnF|}是公差不小于的等差数列,则n的最大值为()DA.198B.199C.200D.201|P1F|≥a-c=1,|PnF|max=a+c=3,所以1+(n-1)×d≤3,所以n-1≤,因为d≥,≤100,所以n-1≤200,故n≤201.B弹子跳棋共有60颗大小相同的球形弹子,现在棋盘上将它叠成正四面体球垛,使剩下的弹子尽可能的少,那么剩下的弹子有()A.3颗B.4颗C.8颗D.9颗熟悉正四面体的特征,由题设构造模型:第k层为k个连续自然数的和;化简通项再用分组求和法.依题设,第k层正四面体为1+2+3+…+k==,则前k层共有(12+22+…+k2)+(1+2+…+k)=≤60,k最大为6,剩下4颗,故选B.数列实际应用题常见的数学模型复利公式.1按复利计算利息的一种储蓄,本金为a元,每期利率为r,存期为x期,则本利和y=①.单利公式.2利用按单利计算,本金为a元,每期利率为r,存期为x,则本利和y=②

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