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2024-2025学年湖南省永州市高三上学期期末数学检测试卷
一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.(5分)已知集合U={0,1,2,3,4,5,6},A={0,1,2,4},B={1,2,3,4,5},则(?UA)∩B=()
A.{3,5,6} B.{3,5} C.{5} D.{5,6}
2.(5分)某地区组织了一次高三全体学生的模拟考试,经统计发现,数学成缆近似服从正态分布N(μ,σ2),已知数学成绩高于110分的人数与低于70分的人数相同,那么估计本次考试的数学平均分为()
A.85 B.90 C.95 D.100
3.(5分)若复数z1=11+i,
A.﹣1 B.1 C.﹣i D.i
4.(5分)已知椭圆x2m+y24=1(m>0)与双曲线x
A.(15,?15)
5.(5分)已知数列{an}是等差数列,a4=15,a7=27,则过点P(3,a3),Q(5,a5)的直线斜率为()
A.4 B.14 C.﹣4 D.
6.(5分)已知定义在R上的函数f(x)满足2f(x)=f(﹣x)+3ex,则曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程为()
A.y=3x+3 B.y=3x﹣3 C.y=x+3 D.y=x﹣3
7.(5分)(x+1?2
A.﹣59 B.﹣61 C.181 D.721
8.(5分)已知函数f(x)的定义域为R,则“f(x+1)+f(x)=0”是“f(x)是周期为2的周期函数”的()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.既不充分又不必要条件
D.充要条件
二、选择题(本大题共3个小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分)
(多选)9.(6分)已知方程Ax2+By2+Cxy+Dx+Ey+F=0,其中A≥B≥C≥D≥E≥F.下列命题为真命题的是()
A.可以是圆的方程
B.可以是抛物线的方程
C.可以是椭圆的标准方程
D.可以是双曲线的标准方程
(多选)10.(6分)若logab>1,则下列不等式一定成立的是()
A.a<b B.ab+1>a+b C.a?1a>b?
(多选)11.(6分)已知函数f(x)=|x﹣3|ex+a﹣1,则下列选项正确的是()
A.y=f(x)在(2,3)上单调递增
B.y=f(x)恰有一个极大值
C.当a>1时,f(x)=0无实数解
D.当a=1时,f(f(x))=0有三个实数解
三、填空题(本大题共3个小题,每小题5分,共15分)
12.(5分)正方体各面所在的平面将空间分成部分.
13.(5分)已知某次数学期末试卷中有8道四选一的单选题,学生小万能完整做对其中4道题,在剩下的4道题中,有3道题有思路,还有1道完全没有思路,有思路的题做对的概率为23,没有思路的题只能从4个选项中随机选一个答案.若小万从这8个题中任选1题,则他做对的概率为
14.(5分)已知平面向量a→,b→,c→满足|a→|=1,|b→|=2,<
四、解答题(本大题共5个小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
15.(13分)为提高学生的数学应用能力和创造力,学校打算开设“数学建模”选修课,为了解学生对“数学建模”的兴趣度是否与性别有关,学校随机抽取该校30名高中学生进行问卷调查,其中认为感兴趣的人数占70%.
感兴趣
不感兴趣
合计
男生
12
女生
5
合计
30
(1)根据所给数据,完成下面的2×2列联表,并根据列联表判断,依据小概率值α=0.15的独立性检验,分析学生对“数学建模”选修课的兴趣度与性别是否有关?
(2)若感兴趣的女生中恰有4名是高三学生,现从感兴趣的女生中随机选出3名进行二次访谈,记选出高三女生的人数为X,求X的分布列与数学期望.
附:K2=n(ad?bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d),其中n=a+
α
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
xα
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
16.(15分)已知{an}是正项递增的等比数列,且a2a6=64,a3+a5=20.数列{bn}是等差数列,且(n+1)b
(1)分别求数列{an}和数列{bn}的通项公式;
(2)设cn=(?1)nan+1
17.(15分)古希腊数学家阿基米德利用“逼近法”得到椭圆的面积等于圆周率π与椭圆的长半轴长、短半轴长的乘积.已知椭圆M的中心为坐标原点,焦点F1,F2均在x轴上,面积为2π,点(1,32)
(1)求椭圆M的标准方程;
(
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