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湖北省荆州市郑公中学高一物理下学期期末试题含解析

一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意

1.（单选）质量为2kg的物体A静止在粗糙水平面上，t=0时一水平向右的恒力F作用在A上，t=2s时撤去F，A的速度图像如图所示，则下列说法正确的是（????）

A．F大小为6N?????????

B．F做功36J

C．在0~8秒内物体A克服摩擦力做功48J

D．在0~8秒内物体A克服摩擦力做功36J

参考答案：

C

2.（多选）如图所示为甲、乙两物体从同一地点沿直线向同一方向运动的速度υ随时间t的变化如图所示，在前5s时间内，以下说法正确的是（?????）

A．甲的加速度大于乙的加速度

B．t0时刻，乙落后甲最远

C．3s末，乙追上甲

D．乙在3s－5s内追上甲

参考答案：

ABD

3.一辆汽车从车站以初速度为零的匀加速直线开出，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动.从启动到停止一共经历t=10s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为???????????????????????（????）

??????A．1.5m/s?????????????????B．3m/s??????????????????????C．4m/s??????????????????????D．无法确定

参考答案：

B

4.消防员用绳子将一落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（）

A．绳子对儿童的拉力的大小等于儿童对绳子的拉力

B．绳子对儿童的拉力的大小等于儿童的重力

C．消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力

D．消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力

参考答案：

A

【考点】作用力和反作用力；物体的弹性和弹力．

【分析】作用力和反作用力大小相等，方向相反，且同时产生、同时变化、同时消失，是同种性质的力；

儿童加速上升过程中受到的合力向上，故儿童受力不平衡．

【解答】解：A、绳子对儿童的拉力和儿童对绳子的拉力是一对作用力与反作用力，大小相等，故A正确；

B、儿童加速上升，合力向上，故绳子对儿童的拉力大于儿童的重力，故B错误；

C、消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力功涉及3个不同的物体反，故不是一对作用力与反作用力，故C错误；

D、消防员对绳子的拉力和绳子对儿童的拉力分别作用在两个不同的物体上．所以不是一对平衡力，故D错误；

故选：A

5.关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力，下列说法中正确的是（）

A．物体除其他的力外还要受到一个向心力的作用???

B．物体所受的合外力提供向心力

C．向心力是一个恒力????????????

D．向心力是根据性质命名的一种力

参考答案：

B

二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分

6.“钓鱼台群岛”一直都是我国的固有领土，位于北纬25°，莱湖市则位于北纬32°．假设钓鱼岛和莱湖市随地球自转的线速度大小分别为v1和v2，随地球自转的角速度大小分别为ω1和ω2，随着地球自转周期分别为T1和T2，则v1＞v2，ω1=ω2，T1=T2．（选填“＞”，“＜”或“=”）

参考答案：

解：钓鱼岛和莱湖市随地球自转，角速度相等，根据T=知，周期相等．

根据v=rω，钓鱼岛的半径大，则线速度大．

故答案为：＞，=，=．

7.人造卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态，所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量。为了在这种环境测量物体的质量，某科学小组设计了如图所示的装置（图中0为光滑的小孔）：待测物体用穿过小孔的细线与下面弹簧称相连，给待测物体一个切向初速度，使它在桌面上做匀速圆周运动。设卫星中具有基本测量工具。

（1）实验时物体与桌面间的摩擦力可以忽略不计，原因是??????。?????

（2）实验时需要测量的物理量有????????????????????????????????。

（3）待测质量的表达式为???????。（用上小题中的物理量表示）

参考答案：

.⑴没压力??⑵F、T、R????⑶FT2/4∏2R

8.某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d.开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数以此表示滑动摩擦力的大小.再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.

?

(1)木板的加