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学生主导下的高中数学探究教学论文

摘要：本文旨在探讨学生在高中数学探究教学中的主导作用，以及如何通过学生主导的教学模式提高学生的数学探究能力和学习兴趣。本文从实际教学案例出发，分析学生主导下的高中数学探究教学的优势和实施策略，为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：学生主导；高中数学；探究教学；教学策略

一、引言

（一）学生主导下的高中数学探究教学的重要性

1.有助于提高学生的自主学习能力

在高中数学探究教学中，学生主导意味着学生需要主动参与问题的发现、分析和解决过程。这有助于培养学生的自主学习能力，使他们在学习过程中形成独立思考和解决问题的习惯。自主学习能力的提高，为学生未来的学习和职业生涯