[广州]2022年广东广州市增城区仙村镇中心小学和仙村中学临聘教师笔试历年典型考点（频考版试卷）附带.docxVIP

[广州]2022年广东广州市增城区仙村镇中心小学和仙村中学临聘教师笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、足球比赛的记分规则为：胜一场得3分；平一场得1分；负一场得0分。一个队打了14场，负5场，共得19分，那么这个队胜了几场???

A.3

B.4

C.5

D.6??

解析：参考答案：C

[解析]本题属于“做题问题”。设这个队胜了x场，那么平了(9-x)场，得分为3x+(9-x)＝19，解得x＝5。本题也可采用代入法求解。若此队胜了3场，那么平了6场，得分应该为3×3+6＝15分，不符合题意，假设不成立，A排除。用同样的方法可以得到C满足。

2、2019年5月20日，新国际单位体系正式生效。国际单位制是全球一致认可的测量体系，下列关于该测量体系说法正确的是：______

A.该体系包括7个基本单位，其中热力学温度单位为“坎德拉”

B.该体系中质量单位“千克”的新定义以“国际千克原器”为标准

C.新体系采用基本物理常数定义电流单位“安培”，大大提高了其数据测量的精确度

D.如果“国际千克原器”发生了质量损耗，则全世界人民的体重显示数字都会变小??

解析：参考答案：C

[解析]国际单位制是全球一致认可的测量体系，包括7个基本单位，分别是长度单位“米”、质量单位“千克”、时间单位“秒”、电流强度单位“安培”、热力学温度单位“开尔文”、物质的量单位“摩尔”和发光强度单位“坎德拉”。A项说法错误。新体系采用物理常数重新定义“千克”“安培”“开尔文”“摩尔”四项基本单位，其中“千克”的定义将以量子力学中的普朗克常数为基准，以基本物理常数定义计量单位，可大大提高稳定性和精确度。B项说法错误，C项说法正确。在新国际单位体系生效之前，“1千克”这一质量单位由一个直径和高度同约为39毫米的铂铱合金圆柱体(即国际千克原器)定义，如果“国际千克原器”发生质量损耗，则每千克变轻，体重显示的数字就会变大。D项说法错误。故本题选C。

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(?)。

??①加强两国的文化交流，有利于两国人民思想感情的(?)。

??②首次载人航天飞行的成功，(?)了我们的民族自豪感。

??③鲁迅先生所处的是严寒的冬天，但他心中却怀念和(?)着满含春意的江南故乡的原野；现实的冷酷扼杀不了他对美好明天的(?)。

A.沟通激发向往向往

B.沟通激发向往憧憬

C.勾通激励憧憬向往

D.勾通激励憧憬憧憬??

解析：参考答案：B

4、某公司行政部人员手机使用情况如下：

??①小王拨打过行政部所有人的电话；

??②小李曾经拨打过小赵的电话，但是小赵不曾拨打过其他人的电话：

??③不曾接听来自行政部其他人电话的人也就不曾拨打过其他人的电话。

??由此可以推出：

A.小赵不曾接听过来自小李的电话

B.小李曾经接听过来自小王的电话

C.行政部曾有人拨打过小王的电话

D.小王接听过来自行政部所有人的电话??

解析：参考答案：C

[解析]由于“被拨打”不等于“接听”，因此由被拨打不能推出是否接听过，A、B两项错误；由①小王拨打过行政部所有人的电话和③不曾接听来自行政部其他人电话的人也就不曾拨打过其他人的电话可以推出，小王接听过来自行政部的电话，但不能推出D项；由于“接听”一定“被拨打”，因此C项行政部曾有人拨打过小王的电话正确。故答案选C。

5、在习惯于讨论“报网一体”，习惯于总是呼吁“不要让门户网站免费掠夺传统报纸的报道”时，我们往往忽视另一方面：谁能够适应媒介融合，充分利用网络，使之成为建构自身“新闻网”的有效工具，并推进相应的人员变化、组织变迁、价值重塑，谁才能不被媒介融合的新传播体系淘汰。

??本段文字意在表明??。

A.门户网站与传统报纸具有利益一致性

B.报业传媒应该构建自身与网络的结合

C.需要通过网络改造报纸的生产

D.网络应该和报纸联合起来推动媒介融合??

解析：参考答案：B

[解析]意图推断题。本段文字主要讨论的是报纸行业对网络所持的态度，通过题干句子主干即可推知作者的观点：只有适应媒介融合，充分利用网络，才能不被新的传播体系淘汰，因此，作者支持报纸与网络的结合，故正确答案为B。A、C、D三项属于无中生有。

6、天花作为一种恶性传染病，是最早被人类______的一种烈性传染病。早在3000多年前的古埃及，就曾留下了天花流行的______。在古埃及法老拉美西斯五世的木乃伊上，考古学家在其脸部找到了有天花的______，通过考古学和病理学的研究，证明了这可能是人类历史上目前能找到的最早的一个天花病例。

??依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.认识迹象痕迹

B.认知印迹印证

C.记载痕迹印记