安徽省江南十校2025-2026学年高一上学期12月分科诊断模拟联考语文试题.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2023年“江南十校”高一分科诊断摸底联考

语文试卷

注意事项：

1．本试卷总分为150分，语文考试总时间为150分钟；

2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效；

3．考生作答时，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卷的相应位置。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面文字，完成1—5题。

材料一：

社会调查是伴随着社会学学科的产生而发展的。20世纪20年代，第一批留学欧美的社会学

学者回到国内，在建立中国社会学学科的同时，他们大力推动社会调查的发展，从北平人力车夫

调查、居民生活费调查，到定县社会调查等，掀起了一场引人瞩目的“社会调查运动”。在此基

础上，以燕京大学社会学系为主力的学者提出“社会学中国化”的主张，引进英国文化人类学、

美国芝加哥人文生态学方法，与中国国情相结合，建立了“社区研究”的基本框架。与“社会调

查运动”相比，“社区研究”在理论和方法上更进一步，主张选择一些相对固定的社区作为研究

的基本单位，对其进行全方位的和历史的研究，这有利于深入全面地认识社会的本质。20世纪三

四十年代，学者们在华北和西南地区开辟了多个社区研究的田野地点，产生了以《江村经济》《云

南三村》为代表的社区研究的典范作品，并在此基础上形成了如费孝通《乡土中国》这样的理论

著作，深刻把握和概括了中国乡土社会的本质。

改革开放以后，社会学在费孝通等人的主持下得以恢复。在重建过程中，费孝通大力倡行社

会调查的研究方法，我们通常也将其称为田野调查，是对“社区研究”方法的拓展。费孝通身先

士卒，足迹遍布大江南北。在他的影响下，中国社会学学科始终以“从实求知”作为学科准则，

走出了一条紧贴中国社会现实、反映中国发展经验的中国社会学道路。“从实求知”是费孝通对

社区研究和田野调查方法的概括，其中蕴含了深刻的社会研究的理论和方法论问题，主要是如何

通过调查实践来处理理论和经验之间的关系，达到对社会现实客观而深刻的认识。

理论和现实之间存在着鸿沟，是社会科学面对的普遍问题。理论如何在田野中“恰如其分”

“恰到好处”地起作用，既能帮助调查者洞察社会现实，又不喧宾夺主，用理论剪裁现实？“从

实求知”原则所强调的要义在于，理论是调查实践的工具，现实是调查实践的目的。费孝通在解

释“从实求知”的时候说：“从‘实’当中求到了‘知’之后，应当再回到人民当中去。从哪里

得到的营养，应当让营养再回去发挥作用。中国人讲‘知恩图报’，我图的‘报’就是志在富民。”

可以看出，费孝通所理解的“从实求知”正是要求社会学在田野调查中弥合、跨越理论与现

实之间的鸿沟。所谓“再回去”，所谓“图报”，是为了求得真正的“知”。调查者要以调查对象

的感受、思想、行为和命运为研究目的而非工具和手段。这是费孝通对老师吴文藻提出“以实地

研究始，以实地研究终”的社区研究法的升华。

（摘编自周飞舟《社会学的方法自觉：从实求知》）

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

材料二：

作为中国近代社会调查的奠基人之一，李景汉在社会概况调查的学术架构下先后在定县主持

了1928年的515户人口调查和1930年的5255户人口调查，从中获取了定县乃至华北农村社会

人口状况大量而准确的数据，在此基础上他展开了对华北农村人口问题的极有价值的研究。

1930年定县调查同样是一个抽样调查，共调查了65个村庄，谈到这次调查，李景汉满意地

说：“惟有这一次的调查，无论是在调查的规模方面，精确的程度方面，都是值得用很久的时间

来详细分析的。”

李景汉在定县人口调查研究中的主要发现是：1．定县人口可以作为华北农村社会稳定形态

的典型：平均家庭人口为5.8口；两辈同居的占大约一半，三辈同居的占大约2／