2025年江西省中考化学专题复习课件-+专题四　科学探究题.pptxVIP

;类型教材实验拓展探究（近2年连续考查）;【发现问题】方案A中因有氧气参加反应，故采用密闭装置。但方案B

中铁与硫酸铜反应，反应物和生成物都没有气体，为什么也要用密闭装

置呢？于是在老师的指导下，小组同学再次实验，并使用pH传感器测

定锥形瓶内溶液pH，其数据如图。分析图像可知，反应开始阶段溶液

的酸性逐渐（填“增强”或“减弱”）。那么导致这一现象出

现的原因又是什么？

【提出猜想】猜想甲：硫酸铜溶液和铁作用所致

猜想乙：硫酸铜溶液和空气作用所致

猜想丙：硫酸铜溶液、铁及空气共同作用所致;【进行实验】为验证上述猜想，现提供如下用品：用煮沸并迅速冷却的

蒸馏水配成4％的硫酸铜溶液、洁净的铁钉、pH传感器等。实验过程如

表，请完成表格中的两处填空。;【反思拓展】（1）通过以上探究活动，请分析方案B中用橡胶塞形成密

闭装置的原因可能是?

。

（2）蜡烛燃烧后固体质量减小，请设计实验验证该反应是否遵守质量

守恒定律。写出你的简明方案：?

。;例2（2022江西）学习了“过氧化氢制氧气使用二氧化锰作催化剂”，化学社团在“寻找新的催化剂”的活动中，对“硫酸铜能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了以下探究。;【继续探究】乙同学补做以下实验，进而确认了甲同学的实验结论。;类型有关物质组成的探究（10年7考，2014～2020考）;实验;【继续探究】同学们利用如图装置进一步测定嗅盐中碳酸铵的质量分数。;考向2物质组成元素的探究（2018考）

例4（2018江西）甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜

味剂，我国是全球最主要的生产国。实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组

成，进行如下实验：;【继续探究】为进一步确定其元素组成，利用如图进行实验。（已知：

C装置中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳；产

物被完全吸收）;【数据记录】4.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后，D装置增重2.7g，

E装置增重8.36g。

【分析与结论】数据分析：4.02g甜叶菊苷中氧元素的质量为g，由此确定甜叶菊苷是由碳、氢、氧元素组成的。

【反思评价】若没有F装置，对氧元素质量测定结果的影响是?

（填“偏大”“无影响”或“偏小”）。;类型反应后物质成分的探究（10年4考）;【实验预测】若猜想1成立，则D中的实验现象应为?。;例6（异常现象）（2021江西）化学社团的同学在探究金属化学性质

时，进行了图1所示的实验。;【查阅资料】①将锌片、铜片用导线连接后平行插入稀硫酸中，铜片表

面产生气体。该反应过程中金属失去的电子通过导线发生了转移。②二

氧化硫能使品红溶液褪色。;【教师释疑】图1实验中，锌与稀硫酸反应，锌失去电子，酸溶液中氢

离子在锌片表面获得电子生成氢气。

【学生感悟】图3实验中，酸溶液中的氢离子从铜片表面获得?

（填“锌”或“铜”）失去的电子生成了氢气。

【得出结论】图2中两种金属触碰后铜（填“有”或“没

有”）发生化学反应。

【延伸应用】制造钢制船闸门时，为防止铁被腐蚀，常在钢闸门表面安装比铁更活泼的金属。这种金属可以是（填序号）。

;考向2反应后固体成分的探究（2015考）;【实验探究】乙同学将灰白色沉淀洗涤、干燥后，分别置于