2025年7月国开电大本科《行政领导学》期末考试试题及答案 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

年月国开电大本科《行政领导学》期末考试

20257

一、判断题(每题分，共分。对的打错的打义)

210J,

1.决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的决策专门化与执行专门化的分离,对领导学的产

生起到了直接的推动作用。

［答案］对

2.领导环境发展的第一原则是超前性原则。

［答案］错

3.有限理性决策模型的特点是满意原则。

［答案］对

4.在思维活动中，发散思维和收敛思维是相互联系、相辅相成的。

［答案］对

5.现代社会讲究效益,所以领导只用人才,不必养人才。

［答案］错

二、名词解释(每小题分，共分)

520

6.领导权变理论：是就有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的

领导效果的理论。

7.领导决策：是指领导者为了达到某种领导目的，而选择一种最佳途径或方案的行为过程。

8.领导素质：是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条

件，是在一定的心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基

础条件和内在要素的总和。

9.网络舆情：是指在一定的社会空间内，通过网络围绕中介性社会事件的发生、发展和变化，民众对公共问题

和社会管理者产生和持有的社会政治态度、信念和价值观。

三、简答题(每题10分，共30分)

10.简述领导权力制衡的功能。

答：(导向功能；

1)

(2)保障功能；

(3)防范功能；

(4)矫正功能；

(5)惩戒功能；

(6)调整功能。

11.影响领导有效性的情商要素有哪些？

答：(健康的自信与稳定的情绪；

1)

(2)勇气与意志力；

(3)乐观与热情；

(4)敏感与理解。

12.简述人力资源的特征。

答：(能动性；

1)

(2)增值性；

(3)开发性;

(4)时效性；

(5)消耗性°

四、论述题(每题20分，共40分)

13.试述新时期我国领导体制改革的内容。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

答：针对目前我国领导体制存在的问题，在遵循上述领导体制改革的原则的前提下，改革领导体制的内容主要包

括以下几个方面：

第一，加强社会主义协商民主的制度建设，提升民主参与的效能。

改革开放以来，随着我国经济的飞速发展，利益格局也在进行着深刻调整，新旧矛盾相互交织，公众的观念

日益多元化，对政治参与的诉求也日益增加在这种情况下加强协商民主建设，不仅有利于扩大公民有序的政治参

与，更好地实现人民当家做主的权利，促进社会和谐稳定，同时也有利于促进科学民主决策，推进国家治理能力

的建设。

为适应新形势下经济社会发展，领导体制改革已不仅仅限于行政管理体制，加强社会主义协商民主的建设，

不仅是公众日益提高的政治参与意愿的要求，也是领导体制改革发展的必然结果。协商民主是人民民主的基本实

现形式，与中国特色社会主义政治制度具有高度的契合性，不仅能够有效地结合选举和参与这两种民主的实现形

式，而且能够通过有组织的参与影响公共政策，具有实现实体民主的现实功能。

根据《关于加强社会主义协商民主建设的意见》，协商渠道包括政党协商、政府协商政协协商、人大协商、

人民团体协商、基层协商，社会组织协商等多个领域，因此，新形势下的领导体制改革，首要内容就是继续加强

党的组织体系、人民代表大会组织体系、政治协商会议的组织体系建设，积极探索人民团体协商、基层和社会组

织协商的组织形式和工作机制，通过有组织的参与来实现政策优化，不断健全和完善社会主义协商民主制度。

第二，加强权力制约机制的建设，是加强领导体制改革的核心内容。

权力是领导活动中的关键因素，领导者在领导体制的框架内，正确使用被赋予的权力，制定组织目标，调动

资源，规范、引导、激励组织成员实现组织目标。因此，对权力的规范和制约，首先是领导活动的绩效导向要求。

其次，在公共领域讨论权力的运行，另一个重要的目的，就是防止公共权力的异化,通过制度的约束使公共权力为

公共目标的实现而服务再次，加强权力制约机制的建设，是现代国家