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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2024年沪科版必修3语文下册月考试卷956
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共7题,共14分)
1、下列句子中,翻译不正确的一项是()
A.因寄所托,放浪形骸之外
因此寄托自己的情怀,而不受自身肉体的束缚
B.所之既倦
对(自己)所喜爱或得到的事物已经厌倦
C.所以兴怀,其致一也
所用以抒发内心感慨,人们的这种情趣是一样的
D.趣舍万殊
(人们)所好所恶,各不相同
2、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()
A.或百步而后止弃甲曳兵而走
B.对曰:王好战,请以战喻申之以孝悌之义
C.填然鼓之养生丧死无憾,王道之始也
D.则移其民于河东须白者不负戴于道路矣
3、下列交际用语使用得体的一项是
A.请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
B.书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。
D.介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。
4、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()
A.感吾生之行休臣之壮也,犹不如人
B.诸侯以惠爱为德以其求思之深而无不在也
C.泉捐涓而始流拔剑撞而破之
D.将有事于西畴青,取之于蓝,而青于蓝
5、下列句子中加线词与例句中加线词用法不同的一项是。?
?黎民不饥不寒,然而不____者
A.填然____之
B.是使民养____丧死无憾也
C.七十者____帛食肉
D.王无____岁
6、选出加点“于”字用法、意义不同的一项
A.会于会稽山阴之兰亭
B.当其欣于所遇,暂得于己
C.未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀
D.因击沛公于坐
7、下列各句中,有通假字的一项是()
A.每览昔人兴感之由
B.未尝不临文嗟悼
C.齐彭殇为妄作
D.或取诸怀抱,悟言一室之内
评卷人
得分
二、古代诗歌阅读(共1题,共2分)
8、古代诗歌阅读。
咏怀古迹·其三
杜甫群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏,画图省识春风面,环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。?
?(1)对下列诗句理解不当的一项是()。
A.首联着重描写王昭君的故乡的自然环境,感叹人逝村存,点出题意。
B.颔联中“一去”二字,是怨的开始,渲染王昭君生前及死后的凄凉。
C.颈联一方面揭示汉元帝的昏庸,一方面写昭君不忘故土,魂魄夜归。
D.尾联的琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载,从侧面加强了对汉元帝的批判。
(2)与《咏怀古迹五首》(其三)中“环珮空归月夜魂”意境相同的一项是()?
?①昭君不惯胡沙远②但暗忆江南江北。?
?③想珮环月夜归来④昭君自有千秋在,胡汉和亲见识高。
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
(3)明人胡震亨说:“群山万壑赴荆门,当似生长英雄起句,此未为合作。”意思是这样气象雄伟的起句,只有用在生长英雄的地方才适当,用在这里不适合也不协调。对此你有何看法,请作简要阐述。
评卷人
得分
三、句子默写(共1题,共2分)
9、补写出下列句子中的空缺部分。?
?(1)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“__________,__________。”?
?(2)王维《使至塞上》中“______,_______”一联;写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。?
?(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“______,_______”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
评卷人
得分
四、语言表达(共3题,共21分)
10、请用五个短语准确概括“太平猴魁”的特点;每个短语不超过6个字。?
?
太平猴魁,中国历史名茶,创制于1900年。产于黄山北麓的黄山区,产地低温多湿,土质肥沃,云雾笼罩。此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、
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