[平凉]2024年甘肃平凉市静宁县农村义务教育阶段学校特岗教师招聘61人笔试历年典型考点（频考版试卷.docxVIP

[平凉]2024年甘肃平凉市静宁县农村义务教育阶段学校特岗教师招聘61人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、2.043.055.078.10________()

A.12.14

B.13.18

C.11.13

D.12.17??

解析：参考答案：A

2、黄河的下游地区，河床比河流的两边高出十米左右，以致其又称为“地上河”。其原因是??。

A.黄河下游经过的地方原本地势就比较高

B.黄河泥沙含量大，到下游时由于水的流速变慢，泥沙不断沉积

C.黄河下游时常断流

D.黄河下游为防洪，以致把堤坝修得太高??

解析：参考答案：B

[解析]“地上河”是我国黄河下游地区独特的地貌现象。由于黄河流经黄土高原地区，水土流失严重，河水携带大量泥沙向下游泻去。黄河在下游河道变宽，流速减慢，泥沙大量沉积，水面升高。为了防止洪水泛滥，河堤逐年加高，这样日积月累，最后河床高出了两岸的地面，形成地上河。仔细观察四个选项，A、C、D项过于具体，理由简单，故本题的正确答案为B。

3、如果我们必须用一句给免疫系统下个定义，答案一定是“识别非我的机制”。这是免疫系统最核心的部分，其余的东西，比如抗体的形成或者巨噬细胞消灭敌人的能力，都必须建立在这个机制之上。换句话说，只要生命体能够将敌人辨认出来，剩下的事情就好办了，目前医学界遇到的最难对付的几种疾病，比如艾滋病和免疫疾病，______。

??填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.均因免疫器官受到损害

B.近阶段还难有突破性成果

C.其病理机制尚未研究清楚

D.关键问题都出在这一步上??

解析：参考答案：D

[解析]语句衔接题。此文段为总分结构，“换句话说”后面是前面的举例论证，所以画线部分应该扣住中心句“只要生命体能够将敌人辨认出来，剩下的事情就好办了”，所以答案应该是“关键问题都出在这一步上”。故选D。

4、她急匆匆地赶到图书馆去??有关笔迹鉴定的材料。

A.查询

B.查阅

C.翻阅

D.阅读??

解析：参考答案：B

[解析]查阅：(把书刊、文件等)找出来阅读有关的部分。

5、①任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”

??②揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐

??③作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的

??④甚至揣度自己也未见得容易多少

??⑤人不能把脚两次伸进同一条河里

??⑥比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了

??将以上6个句子重新排列，语序正确的是??。

A.③⑥⑤②④①

B.⑤①⑥③②④

C.①⑥③⑤②④

D.②④⑥③⑤①??

解析：参考答案：D

[解析]④句中有一个表示递进关系的词语“甚至”，那么它前面就应该是语义弱化一些的，指揣度难易方面的句子。所以②应该在④前面。句⑥出现了“比方说”这样的字眼，很明显是在举例子，前边必定要有观点。⑥举例说明的是自己尽力回忆从前写作的心境，但是非常困难，不能完全准确再现。这正好是对④的观点例证。③是推己及人，⑤是用哲理来佐证，最后得出自己的结论①。所以本题的正确顺序应为②④⑥③⑤①。故选D。

6、电脑：程序：功能

A.组织：机制：作用

B.汽车：汽油：路程

C.环境：意识：保护

D.纸张：印刷：书本??

解析：参考答案：A

[解析]电脑通过程序才能实现功能，组织通过机制才能发挥作用。故答案选A。

7、“追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是??。

A.认识经历了由感性认识到理性认识的过程

B.认识的根本任务是透过现象认识本质

C.认识不能停滞，而应该不断拓展和深化

D.改造世界比认识世界更重要??

解析：参考答案：C

“追求真理比占有真理更宝贵”，说明人的认识是不能停滞的，而应该不断拓展和深化，故选C。

8、电子产品和互联网的普及，确实“霸占”了不少学生的课余时间，让同学们疏于锻炼。但原因并不仅限于此，随着大学扩招，学校的体育设施远远跟不上，不少学校为了管理方便，学校的操场只有在每天的特定时间才开放，有时候学生想锻炼，只能隔着护栏，兴叹锻炼不易，就连晨跑也普遍采用强制刷卡的方式考勤，让人觉得锻炼成了一种负担。破解大学生体育锻炼的难题，学校不妨从主导改为引导，把更多课余时间还给学生。采用鼓励的方式让学生自己组织体育活动，自主安排锻炼时间和方法。与此同时，学校要扮演好服务的角色，对学生感兴趣的体育活动，在力所能及的范围内，提供器械、场地等支持。以下表述与文段不符的是______

A.电子产品和互联网的普及，使得许多学生没有时间或不愿去锻炼

B.学生体育锻炼缺乏，一方面原因在自身