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操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
设计艺术学概论
1设计起源于人类生存的需要。从哲学角度讲,有目的的实践活动体现了人类所具有
的主体性和能动性。
2对设计的研究可以追溯到中国先秦时期的《考工记》与古罗马老普林尼的《博物志》。
3设计学的基本体系:①设计哲理。②设计技能研究。③设计过程研究。④设计任务
研究。⑤设计方法研究。⑥其他专题。
4美术与工艺设计区别:一般情况下工艺设计与美术是相对应的,它们的最大不同点
在于:美术是为了欣赏而创作的作品,而工艺设计则是为了实用的作品。前者是“看”的
艺术,后者则是“用”的艺术。
51998年教育部将高等美术教育原有的“工艺美术”定名为“艺术设计”之后,艺术
设计学才从种学科美术学中独立出来,正式作为艺术学一级学科下属与美术学并列的一个
二级学科。设计艺术学在中国诞生。
6设计艺术学的研究对象与范围:
①从学科规范的角度确定研究范围。②从学科建立的框架体系中确立研究范围:A设
计艺术内部系统特质研究。B设计艺术的外部系统研究。
7在工业革命前,并不存在设计师这一社会角色。设计的手工艺时期,技术与艺术是
紧密联系的,二者都由工匠来承担。16世纪的欧洲,由于商业化和科学技术的发展,使设
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
计与制造分离,出现了设计师协会。
8工艺美术在我国的产生:较早使用工艺美术或美术工艺一词的是蔡元培,1920年
在《美术的起源》中提到。同时期的俞剑华在其著作《图案学》中提到。
9设计艺术学研究现状:设计艺术理论的知识系统包括基本理论、应用理论和交叉学
科三大版块。
10设计艺术学的研究方法:①设计艺术学的整体研究。②设计艺术学的分类研究。
③理论与设计实践相结合。宗白华先生在他的《中国美术史中重要问题的初步探索》一文
中指出“实践先于理论”的观点。
11工艺美术自身本质特征所表现出来的四个发展阶段:
①童年时期—以彩陶为代表所表现出来的“天之道”。
②古典时期—以商周青铜礼器为代表所体现的“生命之道”。
③人文前期—战国秦汉工艺设计“重返生活”的“人之道”。
④人文后期—隋唐以后工艺领域中“花”成为“天人合一”的整体。
12克莱夫•迪尔诺特认为现代设计师的研究方法应包含以下四种:
①对19、20世纪的设计、装饰和短期印刷品主题的装饰性设计和其他次要设计的传
统
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