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中考语文一模试卷
一、积累
阅读下面的文段,完成下面小题。
喀什位于祖国西部边陲,是丝路古道的璀璨明珠,是古今游客____的绿州,是今日中国最年轻的经济特区。
提到喀什,不得不说喀什古城。她是世界上规模最大的生土建筑群之一。汉唐风韵、民俗风情、欧式建筑特色在这里融汇交织,形成独特的喀什韵味。除夕夜的春晚喀什会场,各族群众带来的器乐展示、情景演绎等表演,共同奏响了中华民族一家亲的绚丽乐章。
除了鲜活的人文风情,你想要的壮丽美景,喀什也都能给你:沙丘起伏绵廷不绝的塔克拉玛干沙漠、秋日里黄叶如染的胡杨林、巍峨耸立的喀喇昆仑山、遍布崎岖的高山峡谷的帕米尔高原以及横卧于昆仑山脉之上,蜿蜒曲折的盘龙古道。当地流传着一句话:“今日走过了所有的弯路,从此人生尽是坦途。”
来喀什吧,吹吹千年西域的风,听听古城里的民谣,吃吃新疆的烤羊肉串,看看长河的落日余辉,体验不一样的南疆风情!
1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。
2.下列加点字的注音不正确的一项是()
A.边陲(chuí) B.璀璨(càn)
C.绚丽(xùn) D.崎岖(qū)
3.下列词语中字形正确的一项是()
A.绿州 B.融汇交织 C.绵廷不绝 D.落日余辉
4.填入文中括号内的成语恰当的一项是()
A.兴致勃勃 B.乐不思蜀 C.恋恋不舍 D.流连忘返
5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是()
A.《金色花》的作者是泰戈尔,诺贝尔文学奖获得者,印度作家、诗人。主要作品有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
B.《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”
C.《孙权劝学》节选自的《资治通鉴》,是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。记载了从战国到五代的史事。
D.“始龀”“而立”“加冠”“不惑”“花甲”“耄耋”,是按从小到大的年龄顺序排列的。
6.请在横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。
诗句
简评
诗中有美景
采菊东篱下,①(陶渊明《饮酒》)
田园生活,恬淡闲适
诗中有故事
②,独与老翁别。(杜甫《石壕吏》)
战乱之苦,难以言说
诗中有真情
③,落日故人情。(李白《送友人》)
依依惜别,比喻巧妙
诗中有抱负
④,⑤。(文天祥《过零丁洋》)
爱国之情,至死不渝
⑥,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
报国之志,溢于言表
诗中有哲理
⑦,⑧(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
新旧交替,自然规律
二、活动
【活动一】书香校园;某学校教学楼里要创办公共读书角,用两架书柜营造读书环境,并召集管理团队,请你为活动设计文案。
7.选词补对联
请从下面提供的词汇中拼接组合,补充两个书柜上空缺的对联。
对联一:书香绕梁随思绪飘万里,①
对联二:②增智不负苦读人
待选短语:君品如兰千万卷阅千卷长新知藏书虽无
8.回信来应聘
根据读书角的招聘启事,请在年级微信群里回复信息,表明自己的心愿和应聘的优势。
9.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切。
提高“书香校园”建设水平,。第一、优化学校读书环境,营造良好读书氛围。第二、加强学生阅读指导,着力提高学生的阅读能力。第三、注重读、思、行结合,引导广大学生在读万卷书、行万里路中实现全面发展。打造“书香校园”,推进全民阅读,让青少年的精神世界更丰满。
【活动二】书海畅游
10.阅读整本书要重视序言、目录及开头。下列理解不正确的一项是()
作品
序言、目录及开头
理解
A
《骆驼祥子》
我们所要介绍的是祥子,不是骆驼,因为“骆驼”只是个外号。(第一章)
介绍书名及主人公外号的由来,暗示祥子的命运。
B
《红星照耀中国》
它是忠实描绘中国红色区域的第一本
著作。(中文重译本序)
点明纪实作品的真实性,其基本特点是用事实说话。
C
《儒林外史》
说楔子敷陈大义借名流隐括全文。(第一回回目)
“名流”指杜少卿,他辞官隐居会稽山。
D
《朝花夕拾》
他日仰流云时,会在我的眼前一闪烁吧。(小引)
指明回忆性散文的写作缘由。
A.A B.B C.C D.D
11.按要求完成问题。
知识卡片——诗歌意象
意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。诗人会选择富有表现力的意象,传达出独特的情感。读诗,要透过诗歌中的形象,理解诗歌的深层内涵。
艾青的诗歌中有着丰富的意象,有的已经形成系列,有了诗人独
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