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数字电子技术基础
要求:
独立完成,下面已将五组题目列出,请按照学院平台指定的做题组数作答,
每人只答一组题目,多答无效,满分100分;
平台查看做题组数操作:学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数,显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识;
例如:“做题组数”标为1,代表学生应作答“第一组”试题;
二、答题步骤:
使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件);
在答题纸上使用黑色水笔按题目要求手写作答;答题纸上全部信息要求手写,包括学号、姓名等基本信息和答题内容,请写明题型、题号;答题页数不要超过2页;
三、提交方式:请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个Word
文档中上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰;
上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”
文件容量大小:不得超过20MB。
提示:未按要求作答题目的作业及雷同作业,成绩以0分记!
题目如下:
第一组:
计算题
一、
试写出图示逻辑电路的逻辑表达式,并化为最简与或式。
答:
二、
时序逻辑电路如图所示,已知初始状态Q1Q0=00。
(1)试写出各触发器的驱动方程;
(2)列出状态转换顺序表;
(3)说明电路的功能;
答案:
(1),;
(2)00→10→01
(3)三进制移位计数器
三、
由集成定时器555组成的电路如图所示,已知:R1=R2=10kΩ,C=5μF。
(1)说明电路的功能;
(2)计算电路的周期和频率。
答案:
(1)多谐振荡器电路
(2)T1=7s,T2=3.5s
四、
用二进制计算器74LS161和8选1数据选择器连接的电路如图所示,
(1)试列出74LS161的状态表;
(2)指出是几进制计数器;
(3)写出输出Z的序列。
答案:
状态表如图所示
CP
QD
QC
QB
QA
Z
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
0
2
0
1
0
1
1
3
0
1
1
0
0
4
0
1
1
1
0
5
1
0
0
0
0
6
1
0
0
1
1
7
1
0
1
0
1
8
1
0
1
1
0
9
1
1
0
0
0
(2)十进制计数器
(3)输出Z的序列是0010001100
第二组:
一、
分析如图组合逻辑电路的功能,试求当0-9哪个数字信号到来时,可以使Y为高电平,即发光二极管LED亮。要求:1、写出输出Y与F1、F2;F1、F2与输入ABCD的逻辑关系式。2、列出数字0-9与译码器输出DCBA以及输出F1、F2、Y的逻辑关系表(真值表)(提示:最下方为一8421编码器集成电路)
逻辑关系表(真值表)
数字\
D
C
D
A
F1
F2
Y
灯亮\灭
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答:
二、
电路如图,设触发器的初始状态为0,试求:1、画出在CP脉冲作用下Q端的波形;2、Q端的脉冲频率与CP脉冲频率的比值?
三、
分析如图时序电路的逻辑功能,设两个触发器的初始状态均为1,求:1、写出电路的状态方程;2、填写出状态转换表;3、画出在CP脉冲作用下Z端的波形。
CP
Q1
Q0
Z
0
1
2
3
4
5
四、
试分析由555定时器构成的多谐振荡器。要求:1、画出uC和uO的波形;2、写出输出信号振荡频率的计算公式。
答
(1).
(2).
振荡频率:f=0.7(R1+2R2)C
第三组:
计算题
一、
某逻辑符号如图1所示,其输入波形如图2所示。试答:(1)写出逻辑表达式;(2)画出输出F的波形;(3)列出其状态表。
答:
二、
已知逻辑电路和输入A,B,C的波形如图所示,试答:(1)写出逻辑式,(2)画出输出F的波形。
三、
逻辑电路如图所示,试答:(1)写出逻辑式并化简;(2)用与门、或门及非门实现原逻辑功能,写出其逻辑式,画出逻辑图。
四、
已知主从JK触发器的C脉冲和J、K的波形如图所示。试答:(1)此触发器实现什么功能?(2)在C脉冲到来时,此触发器是C脉冲的上升沿翻转还是在下降沿翻转?(3)在画出其输出Q的波形(设Q的初始状态为“0”),(4)如果C脉冲的频率为10KHz,则输出Q的波形频率为多少?
答:
此触发器可以实现计数功能。
下降沿翻转
(4)
根据Q的波形图可知,Q的波形频率是C脉冲的一半,则是5KHZ。
第四组:
计算题
一、
逻辑电路如图所示,试答:1、写出逻辑式并转换为最简与或表达式,2、画出用“与”门及“或”门实现的逻辑图。
二、
试用与非门设计一个三人表决组合逻辑电路(输入为A、B、C,输出为F),要求在A有一票决定权的前提下遵照少数服从多数原则,即满足:1、A=1时,F一定等于1,2、A、B、C中有两2个以上等于1,则输出F
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