- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课时跟踪训练(十六)
一、选择题
1.(2015·邢台摸底)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是
()
A.伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象
B.初级精母细胞和精细胞中都含Y染色体
C.性染色体上的基因都与性别决定有关
D.性染色体上的基因都随性染色体传递
[解析]本题考查性别决定和伴性遗传,意在考查考生在理解和分析判断方面的能力,难度中等。当致病基因位于Y染色体上时,该基因只能男传男,没有交叉遗传的现象,伴性遗传也不一定有隔代遗传的现象,如伴X显性遗传可能代代有患者;初级精母细胞中含有Y染色体,但由于形成精细胞时经历了减数第一次分裂后期同源染色体的分离,故精细胞中不一定含有Y染色体;性染色体上的基因不一定都与性别决定有关,如人类的红绿色盲基因。
[答案]D
2.(2015·福州期末)果蝇中,红眼(B)与白眼(b)是由一对等位基因控制的相对性状,白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,F1全为红眼,F2白眼∶红眼=1∶3,但是白眼只出现于雄性,下列叙述正确的是()
A.实验结果不能用孟德尔分离定律解释
B.从上述结果就可判断该基因仅位于X染色体上,Y染色体上无等位基因
C.将F2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,每一组杂交都可获得白眼雌蝇
D.要确定该基因是否仅位于X染色体上,应将纯合白眼雌蝇与纯合红眼雄蝇杂交
[解析]本题考查基因在染色体上的位置判断,意在考查考生的理解和分析推理能力,难度较大。根据杂交结果,F1全为红眼,F2红眼∶白眼=3∶1,符合孟德尔的分离定律,A错误;从实验结果不能确定眼色的相关基因仅位于X染色体上,还可能位于X、Y染色体的同源区段上,B错误;将F2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,后代雌果蝇的表现型为全为红眼或红眼、白眼均有,C错误;要确定该基因仅位于X染色体上,还是位于X、Y染色体的同源区段上,可用纯合白眼雌蝇与纯合红眼雄蝇杂交,若子代雌果蝇都是红眼,雄果蝇都是白眼,则控制红眼、白眼的基因只位于X染色体上,否则位于X、Y染色体的同源区段上,D正确。
[答案]D
3.(2015·南昌零模)果蝇有一种缺刻翅的变异类型,这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的,并且有纯合致死效应。已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,然后让F1中雌雄果蝇自由交配得F2。以下分析正确的是()
A.缺刻翅变异类型属于基因突变
B.控制翅型的基因位于常染色体上
C.F1中雌雄果蝇比例为1∶1
D.F2中缺刻翅∶正常翅=1∶6
[解析]本题考查遗传规律和变异的知识,意在考查考生的理解能力和综合应用能力,难度偏大。由于这种变异是染色体上某个基因缺失引起的,说明该变异属于染色体结构变异中的缺失类型,A项错误。由于该变异有纯合致死的效应,且果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体,说明控制翅型的基因位于X染色体上,且缺刻翅为显性性状,B项错误。F1中雄果蝇中一半致死,雌雄果蝇的比例为2∶1,C项错误。假设缺刻翅的基因组成为X-,则亲本雌性基因型为X-Xa,雄性为XaY,则F1个体的基因型为X-Xa(缺刻翅)、XaXa(正常翅)、XaY(正常翅)、X-Y(致死),F1中雌雄果蝇自由交配,F2中X-Xa(缺刻翅)占1/8,X-Y(致死)占1/8,其余都为正常翅,故F2存活个体中缺刻翅∶正常翅=1∶6。
[答案]D
4.(2015·齐鲁名校调研)山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制,Ⅱ-1不携带该性状的基因。据图分析不正确的是()
A.据系谱图推测,该性状为隐性性状
B.控制该性状的基因一定位于X染色体上
C.Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4、Ⅲ-2一定是杂合子
D.若Ⅲ-2和Ⅲ-4交配,后代中表现该性状的概率为1/8
[解析]本题考查伴性遗传、系谱图分析,意在考查考生在分析推理和计算方面的能力,难度中等。该性状为无中生有类型,故为隐性性状。因Ⅱ-1不携带该性状的基因,由Ⅱ-1、Ⅱ-2和Ⅲ-1可知,控制该性状的基因位于X染色体上。设控制该性状的基因为b,则Ⅱ-2基因型为XBXb,Ⅱ-1基因型为XBY,Ⅲ-2为显性,则其基因型可能是1/2XBXB或1/2XBXb,C项错误。若Ⅲ-2和Ⅲ-4(XBY)交配,后代表现该性状的概率为1/2×1/4=1/8。
[答案]C
5.(2015·株洲一模)下图为某种罕见的遗传病的家族系谱图,这种病症的遗传方式最可能是()
A.常染色体显性遗传病
B.常染色体隐性遗传病
C.伴X染色体显性遗传病
D.伴X染色体隐性遗传病
[解析]本题考查遗传病系谱图的分析推断,意在考查考生在分析推理方面的能力,难度中等。图中显示,该病表现为连续遗传,代代有患者,因此,该病最可能是显性遗传病;再根据
您可能关注的文档
- 高考生物复习 专题04 细胞的生命历程 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变误区和易错点.doc
- 生物特训:阶段性总结课2 细胞的基本结构和物质运输功能 word版含解析.doc
- 高考化学复习习题:2.2.2 化学反应速率和化学平衡b 缺答案.doc
- 高考生物复习 专题03 细胞的能量供应和利用 能量之源 光与光合作用方法策略.doc
- 高考生物实验专题练习(13).doc
- 广东省高考语文高考模拟检测2 含解析.doc
- 广东省江门市高考数学复习 专项检测试题05 集合与逻辑.doc
- 广东省江门市高考数学复习 专项检测试题14 数系扩充与复数的引入.doc
- 高考生物实验专题练习(33).doc
- 广东省江门市高考数学复习 专项检测试题12 数列(1).doc
文档评论(0)