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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
模块1
Question1
分数:8
（多选题）根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（b），（d）和评价
五大部分。
选择至少一个答案
a.实施
b.利用
c.培训
d.管理
Question2分数:8
（多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（a、c）
选择至少一个答案
a.教学过程
b.学生
c.教学资源
d.教师
Question3分数:8
（单选题）关于信息技术在教学中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是：（a）
选择一个答案
a.信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式
b.在教学中运用信息技术一定会对学生的学习起到积极作用
c.信息技术的功能强大，将代替黑板、图片、实物、演示实验仪器等传统媒体
d.信息技术是重要的教学资源和工具，应当争取在每节课的教学中使用
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
Question4分数:8
（单选题）下列关于教育技术的各种理解中，错误的是（d）。
选择一个答案
a.教育技术是教育学的一个新的研究领域
b.教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术
c.教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习
d.教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果
Question5分数:8
（多选题）信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息
的获取、（B）、（D）、传输与呈现。
选择至少一个答案
a.分析
b.加工
c.研究
d.存储
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模块2：教学目标学习者分析
阅读测验
Question1
分数:2(单选题)教师了解到本班同学都很喜欢音乐,因此,打算用音乐创设情境导入
新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（a）。
选择一个答案
a.兴趣偏好
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
b.学习习惯
c.学习风格
d.知识基础
e.学习动机
Question2
分数:2(单选题)教学目标描述：“初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要
煤炭产地。”这里的“行政区划图上”属于教学目标描述中的（c）。
选择一个答案a.学习情境
b.范围
c.行为条件
d.知识基础
Question3
分数:2(多选题)建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我
建构。下面选项中哪些不是建构主义的教学策略？（b.d）
选择至少一个答案
a.抛锚式
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