江苏省宿迁市宿城区南京师范大学附属中学宿迁分校2025-2026学年九.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2025-2026学年度第一学期九年级期中测试

语文试卷

(时间：150分钟，总分150·····2025.11.20)

第一部分语言积累与运用(28分）

1.阅读下面文段，完成下面小题。(7分)

我们学了诗歌单元，那与祖国患难与共的舒婷，临危而斗志弥（）坚的陈毅和热情赞颂无产阶级革命

先驱的高尔基，都仿佛站立在我们眼前，我们也恍若回到了他们所处的时代。这不是矫情，而是真正被感

动了。不过，同学们在羡慕诗人们才情的同时，好像又有些自惭形秽，觉得诗歌于自己而言是可望不可及

的。单元学习结束，一切似乎又停滞不前了。其实读诗是有秘jué（）的：读诗不能断章取义，更不能附

庸风雅。诗人症弦说：“拿起笔来，你就是诗人。”每个人都可以写诗。当然，我们写诗不求有惊世hài

（）俗的作品，只需感知生活，崇尚良善。写诗还要注意音乐美、绘画美和建筑美，这样就相得益彰了。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）

斗志弥()坚自惭形秽()秘jué()惊世hài（）俗

（2）文中画波浪线的词语运用有误的一项是（）（2分）

A.可望不可及B.断章取义C.附庸风雅D.相得益彰

(3)画线句子是复句。（1分）

2.古诗文默写(11分)

（1）乘风好去，长空万里，。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》》

(2)，渔唱起三更。（____《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）

（3）世事洞明皆学问，。

(4)苏轼《江城子·密州出猎》一词中以孙权自喻，表明自己渴望为国杀敌，建功立业心志的句子：，，。

（5）范仲淹《渔家傲·秋思》中运用典故，抒发作者强烈的爱国思乡之情，引发共鸣的句子：，。

（6）《满江红》中“身不得，男儿列，，”四句深入浅出，是鉴湖女侠的自我写照。

3.下列对课文的解说不正确的一项是（）（3分）

A.“土地”这个意象，凝聚着艾青对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

义是艾青作品中永远唱不尽的主题，《我爱这土地》把这种感情表达地最为淋漓尽致。

B.《变色龙》是俄国作家契诃夫1884年创作的一篇短篇小说。该小说讽刺了见风使舵、欺下媚上、虚

伪狡猾的奥楚蔑洛夫，以反复的物象细节设置和夸张、对比的讽刺手法表达了其对沙皇统治不社会的黑暗

与腐败的批判。

C.《唐雎不辱使命》选自《战国策》，是东汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。反映

了战国至秦汉之际的社会风貌和各国政治、经济、军事、外交方面的重大活动，生动记载了纵横家们的机

智善辩、聪明智慧。

D.《孔乙己》选自《呐喊》，作者鲁迅，现代文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。作品

有小说集《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。

4.九（1）班全体同学分工合作，制作一本班史，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。你所在的组负责

设计制作，如下任务有请你完成。（7分）

（1）【任务一：班史命名】

请你仿照示例在下图（一）的空白处为班史拟定一个主标题。（6字以内）（2分）

示例1：《岁月如歌——我们的初中生活》

示例2：《花样年华——我们的初中生活》

（2)【任务二：版块设计】

请你参照上图（二）的目录，为班史设计一个版块并拟写该版块下的两个栏目。（3分）

（3）【任务三：班史题字】

请你代表班级当面邀请书法课王老师为班史的封面题字，你会如何表达，请写下来。（2分）

第二部分阅读与理解（62分）

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

(一)诗歌阅读(6分)

浣溪沙①

苏轼

元半七年十二