2025年04月自考20258德育原理试题及答案 .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

2025年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

德育原理试卷

(课20258)

一、单项选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。

1.德育问题主要有两种类型，一种是基于事实的德育问题，另一种则是（D）

A.基于实践的德有问题B.基于理论的德育问题

C.林于王具的德分问题D.翡于价值的格育问题

2.第一个把社公学的研究方法引入道德领域，成为道德社会学的“开山鼻祖”的是（C）

A.夸美纽斯B.洛克C.涂尔干D.杜成

3.德育就其实践而首,主要采用的是（A）

A.大德育的概念B.小德育的概念C.宏观德育的概念D微观德育的概念

4.德育可以使个体实现其道德理想，并使入在这一过程中获得精神上的满足、快乐和幸福。

这指的是德育的（B）

A.教育性功能确B.享用性功胞C.个体品德发展功能D.智能发展功能

5.原始社会德育的主要标识和特点（B）

A.宗教式德育B.生活式德育C.示范式德育D.祭祀式德育

6.德育目的会对学生在观念上和行为上构成警示和规花作用。这指的是德育目的对学生品德

发展的（A）

A.规范功能B.引导功能C.调控功能D.评价功能

7.在学校德育中。教师在德有教学中的一整套行为规范，以及人们对教师的角色期待，是指

教师的（D）

A.社会角色B.职业角色C.行为角色D.盲人角色

8.科尔伯格提出的道德认知发展阶段是（C）

A.三水平三阶段B.六水平三阶段C.22水平六阶段D.六水平六阶段

9.都育课程的生活化取向主要体现在德育课程组织形式的生活化和（A）

A.德育课程内容的生活化B.德育课程实施的生活化

C.德育课程评价的生活化D.德育课程资源的生活化

10.道德教育的过程可以从道德认知、道德情感。道德意志和道德行为中的任何一个心理要

素开始，这说明标有过程的引入具有（D）

A.计划性B.正面性C.复杂性D.多端性

11.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的德育方法是（B）

A.讲授法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.奖励与惩罚

12.德育理论走向实践，发挥实效的最直接形式是（D）

A.德育课程B.德育过程C.德育方法D.德育活动

13.道德教育的最高境界是（C）

A.激发学生学习道德知识动机