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学校心理健康教育工作领导小组职责分工

一、组长职责

1.全面负责学校心理健康教育工作，制定学校心理健康教育的发展规划和年度工作计划。

2.定期召开领导小组会议，研究解决心理健康教育工作中的问题，部署下一阶段的工作任务。

3.负责协调学校各部门之间的工作，确保心理健康教育工作的顺利开展。

4.关注学生心理健康状况，及时了解学生的心理需求和问题，为学校决策提供参考。

5.负责学校心理健康教育工作的经费保障和资源支持。

6.定期向上级领导汇报学校心理健康教育工作的进展情况。

二、副组长职责

1.协助组长开展工作，负责具体落实学校心理健康教育的各项工作任务。

2.负责组织制定学校心理健康教育的各项规章制度和工作流程。

3.负责组织开展心理健康教育的宣传和培训工作，提高师生的心理健康意识和能力。

4.负责组织心理健康教育课程的教学和科研工作，提高教学质量和科研水平。

5.负责组织心理健康教育的咨询和辅导工作，为学生提供专业的心理支持。

6.负责建立学生心理健康档案，做好学生心理健康状况的跟踪和评估工作。

三、成员职责

1.党委/党总支副书记

（1）负责指导和协调学生心理健康教育工作，制定相关政策和制度。

（2）负责组织开展学生心理健康教育活动，如心理健康月、心理讲座等。

（3）负责协调学校各部门，共同推进学生心理健康教育工作。

（4）负责关注学生心理健康状况，及时发现和解决问题。

（5）负责组织开展学生心理健康教育的研究工作，提高工作水平。

2.学生工作处处长/副处长

（1）负责制定学生心理健康教育工作计划和工作流程，并组织实施。

（2）负责组织开展学生心理健康教育课程的教学和科研工作。

（3）负责组织学生心理健康教育的咨询和辅导工作，为学生提供专业的心理支持。

（4）负责建立学生心理健康档案，做好学生心理健康状况的跟踪和评估工作。

（5）负责协调学校各部门，共同推进学生心理健康教育工作。

3.教务处处长/副处长

（1）负责将心理健康教育纳入学校课程体系，制定相关教学计划和大纲。

（2）负责组织心理健康教育课程的教师培训和教学评估工作。

（3）负责协调学校各部门，为心理健康教育课程的教学提供支持和保障。

（4）负责关注学生的学习压力和心理健康状况，及时提供帮助和支持。

4.后勤管理处处长/副处长

（1）负责为心理健康教育工作提供必要的物质保障，如场地、设备等。

（2）负责协调学校各部门，为心理健康教育工作提供必要的支持和帮助。

（3）负责关注学生的生活环境和心理健康状况，及时发现和解决问题。

5.校医院院长/副院长

（1）负责为学生提供基本的医疗服务和健康咨询。

（2）负责与心理健康教育中心合作，为学生提供必要的医疗支持和心理辅导。

（3）负责关注学生的身体健康和心理健康状况，及时发现和解决问题。

6.各学院党总支书记/副书记

（1）负责本学院学生心理健康教育工作的组织和实施。

（2）负责关注本学院学生的心理健康状况，及时发现和解决问题。

（3）负责组织本学院学生参加心理健康教育活动。

（4）负责与心理健康教育中心保持联系，及时了解学生的心理状况。

7.心理健康教育中心专职教师

（1）负责制定心理健康教育工作计划和工作流程，并组织实施。

（2）负责组织开展心理健康教育课程的教学和科研工作。

（3）负责组织学生心理健康教育的咨询和辅导工作，为学生提供专业的心理支持。

（4）负责建立学生心理健康档案，做好学生心理健康状况的跟踪和评估工作。

（5）负责与学校各部门合作，共同推进心理健康教育工作。

8.各学院辅导员/班主任

（1）负责关注所带班级学生的心理健康状况，及时发现和解决问题。

（2）负责组织学生参加心理健康教育活动。

（3）负责与心理健康教育中心保持联系，及时了解学生的心理状况。

（4）负责指导学生心理健康社团的工作。

四、工作机制

1.定期召开会议

领导小组定期召开会议，研究解决心理健康教育工作中的问题，部署下一阶段的工作任务。

2.分工协作

领导小组各成员按照分工，负责具体的心理健康教育工作，同时要相互协作，共同推进心理健康教育工作。

3.信息反馈

各学院要及时向心理健康教育中心反馈学生的心理健康状况，心理健康教育中心要及时将学生的心理问题和需求反馈给相关部门和学院，共同做好学生的心理健康教育工作。

4.考核评估

领导小组要对心理健康教育工作的开展情况进行考核评估，及时总结经验，不断改进工作。

五、工作要求

1.提高认识，加强领导

学校各部门要充分认识心理健康教育工作的重要性，切实加强领导，将心理健康教育工作纳入学校工作的重要议事日程。

2.完善机制，形成合力

学校各部门要建立健全心理健康教育工作机制，形成合力，共同推进心理健康教育工作。

3.加强队伍建设，提高素质

学校要加强