2025年教师伦理学期末考试题及答案 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

教师伦理学期末考试题及答案

一、单项选择题(在下列各小题有四个备选答案，其中有一个是最佳的，请

把最佳答案的题号写在题干后的括号内。每小题1分，共12分)

1、医德现象是（③）的表现形态

①医德意识②医德规范③医德关系④医德理论

2、阐明如何对待精神病患者的医德规范的国际性医德文件是(②)

①《东京宣言》②《夏威夷宣言》③《日内瓦协议法》④《赫尔辛基宣言》

3、医德关系的主体是(②)

①医生②医务人员③患者④被防治者

4、（①）是医德评价的最高标准

①医德基本原则②医德规范③有利于促进医学科学的发展④

有利于人类生存环境的改善

5、医德荣誉的客观评价是以（③）为基础和价值尺度

①医德良心②医德责任感③社会舆论④风俗习惯

6、在问诊过程中，(②)的作法是错误的

①使病人理解无误②对病人的不良情绪立即批评

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

③不打断病人的思路④不强迫病人回答有关隐私问题

7、实行计划生育，推广节育措施，应提倡(②)为主

①人工流产②避孕③男性绝育④女性绝育

8、三级预防中的第一级预防指(①)

①病因预防②疾病潜伏期预防③疾病前驱期预防④疾病临床期治疗

9、主动安乐死是指(④)

①放弃抢救濒死者生命的措施，任其死亡

②病人自己结束痛苦的生命

③对濒死病人给予适当的维持治疗，使其安然死亡

④对治愈无望的患者，利用人工干预的医学方法，加速其死亡

10、（①）的医德品质最能体现出医学人道主义

①仁慈②诚挚③公正④节操

11、在医德评价中，我们应坚持(④)

①目的决定论②手段决定论③目的手段同一论④目的手段对立统一

论

12、医德修养的根本途径是(①)

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

①医学实践②理论学习③自我反省④慎独

三、多项选择题(下列各小题有五个备选答案，其中有两个或两个以上

的答案是正确的，请把正确答案的题号填写在题干后的括号内。每小题1分，

共14分)

1、医德与利益的关系问题包括(②④)

①医德意识与医德行为之间的关系问题

②医德的产生与利益的关系问题

③社会经济利益与卫生经济利益之间的关系问题

④医务人员与服务对象之间的利益关系问题

⑤医德中唯物主义与唯心主义的关系问题

2、医德依靠(②③④)等非强制力量维系

①卫生法规②社会舆论③传统习俗④内心信念⑤行政律令

3、社会主义的医德关系应是(