2025年小学教师课堂教学考核方案(通用3篇) .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

小学教师课堂教学考核方案（通用3篇）

小学教师课堂教学考核方案篇1

为了进一步提高我校教学质量，增强办学活力，给学生创设一个

文明、健康的环境，对学生、家长、社会负责，真正调动教师的工作

积极性，使每位教师能得到客观、公正的评价，做到有章可循，依章

办事，特制定如下考核方案：

一、考核内容（满分100分）

职业道德（10分）、教学工作（50分）、教科研工作（25分）、

立体评价（10分）、教育教学管理工作（5分）。

二、考核细则

1.职业道德（10分）

尽职尽责、爱岗敬业、虚心执教、严谨治学、为人师表；热爱教

育事业、热爱学校、能积极主动的做好本职工作；关心学生，师生关

系融洽，上级领导、社会、家长反映良好，能体贴、理解领导困难；

遇事能从大局出发，关心学校，团结同志。（满分）

出现下列情况则进行扣分：

（1）全体教职工会、其他集体活动，无故缺席1次扣1分；

（2）工作不负责任造成不良后果，每次扣2分；

（3）体罚或变相体罚学生，每次扣2分；

（4）赌博打架，做出有损师表形象，影响学校声誉的事，一次扣

10分；

（5）无正当理由，故意躲避学校安排的重要工作，如任课、监考、

招生等每次扣3分；

2.教学工作

（1）工作量15分。

①学科系数：语文、数学、英语、专业理论课每节课按1.3节计算，

其余科目按1节计算；

②周课时基数：副校级4节，中层正职6节，中层副职8节，科

长办事员10节，其他老师12节

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

③代足课时基数，满工作量者10分，未满工作量，因学校方面原

因，按满工作量计算；因教师个人原因（除学校同意外），按工作量

比例扣分。超出课时基数1节，附加0.5分。本条目累分后总分不超过

20分。

（2）备课5分

根据实际教学进度确定应备课时数，每少一课时扣0.5分。教师做

到课前备课，按要求，根据教材和学生实际，做到目标明确，重难点

突出，注重导学，注重学生能力的培养和训练5分。不按规定备课，

课后补充教案视为无教案。上课无教案每查到一次扣0.5分，此项扣完

为止。

（3）上课15分

课堂教学能按课程标准和教学大纲要求，结合课程特点，根据教

材和学生实际，严格执行教学进度做到重点突出，注重能力的培养和

训练，注重使用多媒体教学手段，教学方法灵活多样，学法指导到位，

完成教学目标，记15分。不按规定授课，每查到一次扣0.5分，此项

扣完为止。

发现教师无故旷课一次扣2分、接打手机、上课迟到、提前下课

等违反教学常规的一次扣1分，扣完为止。

3.教科研工作

（1）听课、评课4分

分四个等级：A（3.5-4分）；B（2.5-3.4分）；C（1.5-2.6分）

D(0-1.4分)

每学期听课次数达到20次以上，且有听课记录，评课实在，有导

向作用记A;听课次数达到15次以上，听课记录详细，认真参与评课活