大班语言教案《温情的狮子》含反思.pptxVIP

大班语言教案《温情的狮子》含反思

目录教学目标与要求教材内容分析与解读课堂教学过程设计课后作业布置与检查反思与改进策略资源拓展与推荐

教学目标与要求01

让幼儿了解狮子的基本特征和生活习性，能够简单描述狮子的形态。培养幼儿的口语表达能力，能够用简单的语言复述故事情节。引导幼儿学习并掌握故事中的关键词汇和句型，提高语言运用能力。知识与技能目标

01通过故事情节，培养幼儿的同情心和爱心，懂得关爱动物。02让幼儿感受到人与动物之间的和谐关系，培养环保意识。03鼓励幼儿大胆表达自己的情感和想法，增强自信心。情感态度与价值观目标

借助多媒体教学手段，如课件、动画等，帮助幼儿更好地理解故事内容。通过互动游戏、小组讨论等方式，鼓励幼儿积极参与课堂活动。采用故事讲述、图片展示、角色扮演等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。教学方法与手段选择

010203收集有关狮子的图片、视频等资料，制作课件和教具；熟悉故事情节，掌握教学重点和难点。教师准备了解狮子的基本知识和生活习性；准备与故事内容相关的头饰、道具等，以便更好地参与角色扮演活动。幼儿准备布置温馨、舒适的课堂环境，营造良好的学习氛围；确保教学设备正常运行，以便顺利开展多媒体教学活动。环境准备课前准备工作

教材内容分析与解读02

讲述了一只从小失去母亲的小狮子，在孤独和无助中被一位善良的动物园管理员收养，并与他建立了深厚的感情。通过管理员的悉心照料和陪伴，小狮子逐渐长大并学会了如何表达爱和感激之情。最终，当管理员遭遇危险时，小狮子挺身而出，用自己的力量保护了他，展现了爱与忠诚的力量。故事梗概通过小狮子与管理员之间的感人故事，传递了爱与忠诚、感恩与回报的价值观。同时，也呼吁人们关注动物的情感世界，尊重和保护自然生态环境。主题思想《温情的狮子》故事梗概及主题思想

重点词汇、句型及语法点梳理重点词汇温情、狮子、失去、孤独、无助、收养、建立、感情、悉心、照料、陪伴、长大、学会、表达、爱、感激、挺身而出、保护、力量。重点句型通过...建立了深厚的感情；在...的悉心照料和陪伴下；逐渐长大并学会了...；用自己的力量保护了...。语法点一般过去时、现在完成时、被动语态等。

狮子在非洲文化中的地位01狮子是非洲大草原上的霸主，也是非洲文化中的重要象征之一。在非洲传统故事中，狮子常常被描绘为力量、威严和领袖的象征。动物与人类之间的情感纽带02动物与人类之间的情感纽带是人类文化中的重要主题之一。许多文学作品和电影都探讨了人类与动物之间的深厚情感联系，以及这种联系如何改变人类的生活和心灵。感恩与回报的价值观03感恩与回报是许多文化中的共同价值观。这些价值观强调了对他人善意行为的感激之情，以及通过回报来传递爱和温暖的重要性。文化背景知识介绍

课堂教学过程设计03

01提问导入02引出主题你们知道狮子是什么样的动物吗？它们通常在哪里生活？今天我们要讲一个关于狮子的温情故事，它和我们平时印象中的狮子有点不一样哦。导入环节：激发兴趣，引出主题

教师有感情地讲述故事《温情的狮子》，边讲边引导幼儿观察故事图片。讲解故事中的重点和难点词汇，如“孤儿院”、“狗妈妈”、“温顺”等。提问：故事里的狮子叫什么名字？它和谁一起生活？发生了什么事情？请幼儿模仿故事中角色的语气和动作，进行角色扮演练习。呈现新知识：讲解、示范和练习相结合

01分组活动将幼儿分成若干小组，每组选择一个故事情节进行角色扮演，教师巡回指导。02分享交流每个小组完成后，请一名代表上台表演，其他小组观看并评价。03讨论与思考引导幼儿思考故事中的温情元素和现实意义，如亲情、友情、感恩等。巩固提高：小组合作，角色扮演等活动

今天我们听了一个温情的狮子故事，学到了很多新词汇和表达方式。教师总结谁能说说故事的主要内容和中心思想是什么？提问回顾请幼儿回家后将故事讲给家人听，并思考如何在生活中传递温情和关爱。布置作业总结归纳：回顾本节课所学内容

课后作业布置与检查04

情感表达引导幼儿通过绘画、手工等方式表达故事中的情感，如狮子的孤独、善良和温情，以培养其情感表达能力。复述故事要求幼儿能够准确、流畅地复述《温情的狮子》故事情节，以检验其是否理解故事内涵。角色扮演组织幼儿进行角色扮演游戏，分别扮演狮子、小女孩等角色，以加深其对故事人物和情节的理解。针对性作业设计

03及时反馈针对幼儿完成作业的情况，及时给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方，并提供具体的指导和建议。01观察评估通过观察幼儿完成作业的过程和结果，评估其理解、表达和创作能力的发展情况。02互动交流鼓励幼儿互相分享自己的作业成果，并引导其就彼此的作品进行点评和交流，以促进其口语表达和社交能力的发展。完成情况检查和反馈

亲子共读建议家长与幼儿一起阅读《温情的狮子》，引导幼儿深入理解故事情节和人物情感。情感交流鼓励家长