2025年三年级美术下册第13课《活字印刷》教案浙美版 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

13.活字印刷

教学目标

1．通过网络搜索和同学间交流，初步了解活字印刷的原理、过程和步骤。

2．引导学生实践雕刻和印刷技术，初步实践雕刻和印刷技术。

3．感受中国古代文明的发达，激发爱国情感。

重点难点

如何字实践雕刻和印刷技术的基础上去实践雕刻和印刷技术。

教具学具

活字印刷的资料、多媒体课件。

教学过程

（一）导入激趣。

1．学生观看2008奥运会活字印刷部分，感受其场面的壮观和变化之灵活，激发自豪之情。

你知道播放的是什么内容吗？

1．同学们，你们已经提前查找了有关活字刷的资料，现在让我们一起来交流一下。你先想

一想准备从哪个方面来介绍活字印刷。

（1）了解人物：毕升

（2）了解其活字印刷的过程：用胶泥制字，一个字为一个印，用火烧硬，使之成为陶质。

排版时先预备一块铁板，铁板上放松香、蜡、纸灰等的混合物，铁板四周围着一个铁框，在

铁框内摆满要印的字印，摆满就是一版。然后用火烘烤，将混合物熔化，与活字块结为一体，

趁热用平板在活字上压一下，使字面平整。便可进行印刷。从印板上拆下来的字，都放入同

一字的小木格内，外面贴上按韵分类的标签，以备检索。

活字印刷的过程：即：选泥、制料、刻字、烧制，排版印刷。

刻制。反字在黏土制成的一个个小方块上刻反字，在用火烧成陶字。

排版。排版时，把陶字放在一个底部有蜡的铁框里，排满为一版。

印刷。印刷时把蜡烧熔，起固定作用，可以同时排版，效率很高。

拆版。印完一版以后，陶字拆下还可以再用，所以叫做活字。

（3）活字印刷的作用。在以前，世界上还没有印刷技术，谁来说说活字印刷的作用吗？活

字印刷发明之后，带动着其他的印刷术，它们如雨后春笋般冒了出来。因此，人们得以阅读

更多的书籍，获得了更多的知识；宝贵的知识文化得以更好的传承和发扬；同时，活字印刷

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

对人类历史的发展和社会进步，也起了巨大的推动作用。

可见，活字印刷作为中国的四大发明之一，是名符其实的，是中国人的骄傲，也是世界人的

骄傲！

（三）实践与探索刻字与染印。

今天我们重点来研究刻字与染印技术。

4．讲解刻字的要求。先让学生来说说刻字有哪些注意问题。

然后教师出示大屏幕：齐读要求。

学生尝试,学生提出难点。

教师示范刻“天”字，把难点讲解注意问题以及刻字技巧。

5．学生实践。要求先把字的轮廓刻出来。教师密切关注学生刻的情况，进行指导和讲解注

意问题。特别是用刀的安全更是不断提醒和教育。

（四）实践染印技术。

（1）印泥的使用。

（2）卫生的注意，衣服身体上不染花。

3．学生带着自己的作品上来展示。让学生体会到制作的成功感和喜悦。大家一起欣赏。选

择个别同学在台上染印展示。教师适时进行评价。

学生读：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（五）小结：活字印刷术的运用给人们带来了巨大的方便。今天我们再现了这一过程，但还

不够细，不够精，同学们可以到课外再去深入了解，你一定还会更多的收获的。

中国书法艺术说课教案

今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、

教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

一、教材分析：

本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，

让学生开始对书法的入门