物理模型构建与学生理解能力的关系论文.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

物理模型构建与学生理解能力的关系论文

摘要：本文旨在探讨物理模型构建与学生理解能力的关系，分析物理模型构建在提升学生理解能力方面的作用。通过背景分析，本文提出了两个方面的论述，并从具体内容进行阐述。本文认为，物理模型构建有助于提高学生的抽象思维能力、培养科学素养，以及增强解决实际问题的能力。

关键词：物理模型构建；学生理解能力；抽象思维；科学素养

一、背景分析

（一）物理模型构建对提高学生抽象思维能力的作用

1.物理模型构建有助于学生从具象到抽象的转化

在物理学习中，模型构建是一个将实际问题转化为物理模型的过程。这一过程要求学生从具体的物理现象中提炼出关键因素，忽略次要因素，从而建立起一个简

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >