中班美术《柿子树》教案 (2).pptxVIP

中班美术《柿子树》教案

教学目标与要求教学内容与重点难点教学方法与手段选择教学过程设计与实施教学评价与反馈机制建立课后拓展与延伸活动安排contents目录

01教学目标与要求

了解柿子树的生长环境、形态特征和果实特点。掌握柿子树的基本绘画技法和表现技巧。能够运用不同的线条、色彩和构图表现柿子树的形态和美感。知识与技能目标

激发对美术创作的兴趣和热情。培养细心观察、耐心描绘的良好习惯。感受自然之美，培养热爱大自然的情感。情感态度与价值观目标

在观察、分析和表现柿子树的过程中，培养幼儿的观察力和表现力。鼓励幼儿发挥想象，创作具有个性和创意的柿子树作品。通过实践，提高幼儿的绘画技能和创新能力。创作实践与创新能力目标

02教学内容与重点难点

柿子树基本形态及特征介绍粗壮、笔直，树皮呈灰褐色，有纵向裂纹。向四周伸展，枝条细长，弯曲自然。椭圆形或倒卵形，叶缘有锯齿，叶面光滑，叶背有绒毛。果实呈扁圆形或圆锥形，果皮光滑，颜色从青绿色到橙红色不等。树干树枝树叶柿子

以红色、橙色为主色调，表现柿子的成熟和温暖感。暖色调运用冷色调衬托色彩对比与调和运用绿色、蓝色等冷色调衬托暖色，增强画面层次感。通过色彩的明暗、纯度、冷暖对比，实现画面的和谐统一。030201色彩运用和搭配原则讲解

遵循“近大远小、近实远虚”的透视原则，合理安排画面元素。构图原则起稿定位、勾画轮廓、深入刻画、调整完成。创作步骤运用线条的粗细、轻重、缓急等变化，表现柿子树的质感和空间感。表现手法构图技巧和创作方法指导

难点构图的空间感和画面的层次感表现。重点柿子树的形态特征和色彩运用。解决策略通过示范讲解、观察分析、实践练习等方法，帮助学生掌握重点和难点。同时，鼓励学生发挥创造力和想象力，创作出具有个性的作品。重点难点分析及解决策略

03教学方法与手段选择

选择具有代表性和艺术美感的柿子树作品进行展示。引导幼儿观察作品的色彩、构图和细节表现。激发幼儿的创作灵感和审美情感。直观演示法：展示优秀柿子树作品

实践操作法：幼儿动手绘制柿子树准备绘画材料和工具，如彩色笔、颜料、画纸等。教授幼儿基本的绘画技巧和方法，如线条、色彩运用等。鼓励幼儿大胆尝试，自由发挥，创作出具有个性的柿子树作品。

在绘画过程中，鼓励幼儿相互交流、分享感受。引导幼儿评价自己和同伴的作品，提高审美能力和批判性思维。通过讨论，帮助幼儿总结经验，提升绘画技能。互动讨论法：鼓励幼儿分享心得体会

搜集有关柿子树的视频、图片等素材，制作成多媒体课件。在课堂上展示多媒体课件，帮助幼儿更直观地了解柿子树的形态和特征。利用多媒体资源，丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣。多媒体辅助法

04教学过程设计与实施

0102导入新课：激发兴趣，明确任务通过提问、讨论等方式，引导幼儿了解柿子树的生长过程及特点，明确本次绘画任务——画一棵硕果累累的柿子树。借助多媒体展示不同季节的柿子树图片，引导幼儿观察并描述柿子树的形态、色彩等特征，激发幼儿对柿子树的兴趣。

讲解示范：传授知识技能，引导幼儿观察思考教师现场示范柿子树的绘画步骤和技巧，包括树干、树枝、树叶和柿子的画法，以及色彩的搭配和运用。在示范过程中，注重引导幼儿观察思考，鼓励幼儿提出问题和建议，增强互动性和参与感。

提供绘画材料和纸张，让幼儿自主选择颜色和画笔，鼓励他们发挥想象力和创造力，自由创作柿子树。教师在幼儿绘画过程中巡回指导，及时给予肯定和鼓励，针对幼儿遇到的问题给予指导和帮助。实践操作：幼儿自主创作，教师巡回指导

将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流和学习。鼓励幼儿自评和互评，引导他们从色彩、造型、创意等方面进行评价。教师对每幅作品进行点评和总结，肯定幼儿的努力和成果，提出改进意见和建议，帮助幼儿提高绘画技能和审美能力。展示评价

05教学评价与反馈机制建立

画面构图色彩运用线条表现创意发挥制定具体明确的评价标准观察幼儿是否能够合理安排画面，将柿子树作为主体，并适当添加背景元素。检查幼儿的线条是否流畅、自然，能否准确表现出柿子树的形态和纹理。评估幼儿是否能够运用丰富的色彩表现柿子树的色彩变化，如叶子的绿色、柿子的橙色等。鼓励幼儿发挥想象力，在画面中添加自己的创意元素，如小鸟、蝴蝶等。

教师根据评价标准，对幼儿的绘画作品进行客观、全面的评价，指出优点和不足。教师评价引导幼儿之间相互欣赏、评价同伴的作品，培养幼儿的审美能力和合作意识。幼儿互评邀请家长参与评价过程，了解幼儿在美术方面的表现和进步，促进家园共育。家长评价实施多元化评价方式

03交流讨论组织幼儿、家长和教师之间的交流讨论会，共同探讨幼儿在美术方面的发展情况和需要改进的地方。01观察记录教师在幼儿绘画过程中注意观察幼儿的表现和反应，及时记录下重要信息。02作品展示将幼儿的绘画作品展示出来，让其他幼儿和家长欣赏、评价，收集