幼儿园大班语言活动教案调皮的七色光.pptxVIP

幼儿园大班语言活动教案调皮的七

色光

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o

•活动背景与目标

•活动内容设计

n

•活动资源准备与布置

t•活动过程实施与记录

e目录•活动效果评估与反馈

•延伸拓展活动建议

n

t

s

01

活动背景与目标

调皮的七色光主题来源

源于儿童文学作品

调皮的七色光是一篇富有想象力和教

育意义的儿童文学作品，通过本次活

动，幼儿可以更深入地理解和感受故

事中的情节和人物。

光与色的科学原理

通过故事中七色光的角色，可以引导

幼儿探索光与色的科学原理，培养幼

儿对自然科学的兴趣和好奇心。

幼儿语言发展阶段特点

词汇量迅速增长阅读兴趣和能力增强

大班幼儿正处于词汇量迅速增长的阶大班幼儿的阅读兴趣和能力逐渐增强，

段，他们喜欢学习新的词汇，并能够他们喜欢阅读图画书，并能够理解图

理解简单的句子和指令。画书中的简单情节和角色。

语言表达能力提高

大班幼儿的语言表达能力逐渐提高，

他们能够较清晰地表达自己的想法和

感受，并愿意与他人交流。

活动目标与预期成果

理解故事内容掌握相关词汇

通过本次活动，幼儿能够理解调皮的七色幼儿能够掌握与光、色相关的词汇，如

光的故事内容，包括情节、角色和主题等。“彩虹”、“光谱”、“折射”等，并能

够运用这些词汇进行简单的交流。

培养语言表达能力激发阅读兴趣

通过活动中的讨论、问答等环节，幼儿能通过本次活动，幼儿能够对阅读产生更浓

够进一步提高自己的语言表达能力，包括厚的兴趣，愿意主动阅读更多的儿童文学

口头表达和书面表达。作品。

02

活动内容设计

七色光故事情境创设

情境布置

利用彩灯、彩色气球、彩色布等道

引入故事具，在教室中布置一个充满七彩光

线的环境，营造梦幻般的氛围。

通过讲述或播放一段关于七色光

的有趣故事，激发幼儿的兴趣和

好奇心。