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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.动物有不同的身体结构,是因为(??)。
A.追求美观????B.它自身的生存需要
2.下面不是节约用水的行为的是(??)。
A.用洗脚水冲马桶????B.接完水不关闭水龙头????C.用洗菜水浇花
3.观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它(??)。
A.很轻?????B.密封性好?????C.很薄
4.没有气味的是(??)。
A.洗发液????B.水????C.臭豆腐
5.动物不会(??)。
A.生宝宝????B.制造工具????C.呼吸
6.观察蜗牛的反应时,正确的做法是(??)。
A.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体????B.用手拍蜗牛的壳????C.用木棒触碰蜗牛的身体
二.填空题(共6题,共28分)
1.蚯蚓可以使土壤(???),有利于植物的生长。
2.说出你知道的动物:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
3.用手拍皮球,皮球跳起来很高,皮球里面有(???)。
4.蜗牛生活需要(???)、(???)、(???)等。
5.说出你知道的动物:(???)、(???)、(???)。
6.我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(???),可以掂物体的轻重。
三.判断题(共9题,共18分)
1.我们可以根据物体的特征给物体分类。(??)
2.对于缺乏液体了解时,我们可以用鼻子闻或者用口尝试。(??)
3.将物体编号有利于分类。(??)
4.大自然中空气无处不在。(??)
5.用我来平铺方形盒子,只有一种平铺方式。(??)
6.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。(??)
7.将同一种物体铺平,盛装的数量不会改变。(??)
8.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。(??)
9.鱼在水里用鳃呼吸,用鳍游泳。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。
腹足???吃食物
口????运动
黏液???感受外界环境
触角???保护身体,帮助运动
五.简答题(共5题,共25分)
1.写出5种会飞的动物的名字。
2.关于水,你还能提出哪些想知道的问题?
3.在本单元,我们学到了哪些观察物体特征的方法?
4.这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点?
5.我们有哪些观察物体特征的方法?至少写出3种。
六.综合题(共3题,共16分)
1.请画出你喜欢的一种小动物,并标出动物的名称,不会写的字用拼音代替。
2.以下哪项是植物和动物的共同特征,请在括号里画“√”。
a.植物和动物都是有生命的。(??)
B.植物和动物都生长在水中。(??)
C.植物和动物都需要水和空气。(??)
D.植物和动物都会运动。(??)
E.植物和动物都能生长、变化、死亡。(??)
F.植物和动物都能繁殖后代。(??)
3.在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。(填序号)
①口②触角③眼睛④腹足⑤壳
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.疏松
2.猫;狗;猴子;山羊;大象
3.空气
4.水;空气;食物
5.猫;狗;猴子
6.光滑或粗糙
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
2.水有颜色吗?水的重量是多少?
3.比较法、直观对比、总结观察法
4.相同点:都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点:大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
5.重量、大小、透明与否。
六.综合题
1.如下:
2.a√;c√;d√;e√;f√
3.如下:
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