2025陕西高考改革方案新高考政策解读 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2025陕西高考改革方案新高考政策解

读

采取新高考的省份一般规定是“3+1+2”模式，语数外三门是

必须学习的，先从物理和历史必选一科，再从化学、生物、政治、

地理四个科目选择两科，不过也可以同时选物理和历史。这样的

新模式就有二十个组合，可选择性增加。

2025陕西高考最新改革方案解读

改革已经经历了8年、21省的探索与实践，制度的设定已

日臻成熟。经教育部批准，我省作为第五批启动高考综合改革的

8个省区之一，从2022年秋季入学的高中一年级学生起开始实

施。

一完善普通高中学业水平考试制度

一是明确考试类型和依据。从2022年秋季入学的高一年级

学生开始，学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性

考试成绩是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依

据，也是高职院校分类考试招生录取的依据之一;选择性考试成

绩是高校录取参加统一高考考生的重要依据。

二是明确考试对象和科目。普通高中在校学生均须参加合格

性考试，高中阶段教育其他学校在校学生和社会人员也可参加合

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

格性考试。合格性考试科目包括国家普通高中课程方案设定的14

门科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化

学、生物学等6门科目。学生根据自身兴趣、志向、优势和高校

招生专业选考科目要求，在历史和物理科目中首选1门科目，在

其余4门科目中再选2门科目参加选择性考试。合格性考试成绩

合格方可参加其对应科目的选择性考试。

三是明确考试组织和成绩。合格性考试每年组织1次，合格

性考试科目成绩以“合格/不合格”和等级呈现。选择性考试每年组

织1次，时间安排在统一高考科目结束后进行，成绩当年有效。

二完善普通高中学生综合素质评价制度

《实施方案》对进一步规范普通高中学生综合素质评价提出

了明确要求，评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、

艺术素养、劳动与社会实践等5个方面。普通高中学校依托电子

化平台实事求是、客观公正地记录学生综合素质发展情况和个性

特长，为高校招生录取提供参考。

三深化普通高等学校考试招生改革

一是明确统一高考科目。我省实行“3+1+2”模式,“3”即统一高

考科目：为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目，

其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目,“2”指从思想政

治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

二是明确考生总成绩。考生总成绩由3门统一高考成绩和3

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，

3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150

分;选择性考试中首选科目物理或历史使用原始成绩计入考生总

成绩，每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩，每

门满分100分。

三是明确招生录取方式。自2025年起，除提前批次外，分

本、专科两个批次录取。普通高校招生按物理科目组合、历史科

目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档，采用“院校专业

组”方式实行平行志愿录取。

四进一步完善高等职业院校分类考试招生