九年级初中语文作文指导课《擦亮你的双眼》.pptxVIP

九年级初中语文作文指导课《擦亮你的双眼》.pptx

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九年级初中语文作文指导课《擦亮你的双眼》

2023

REPORTING

引言

观察与发现:擦亮双眼的第一步

素材的筛选与整理:让双眼更明亮

立意与构思:用双眼洞察世界

语言表达与技巧:让双眼熠熠生辉

实践与反思:不断擦亮你的双眼

目录

CATALOGUE

2023

PART

01

引言

2023

REPORTING

提高学生观察、感知、体验生活的能力,培养他们的审美情趣。

引导学生关注社会、关注人生、关注自然,拓宽他们的视野。

指导学生掌握写作的基本技巧和方法,提高他们的写作水平。

点评

对学生的作文进行点评和指导,帮助他们发现问题和不足,提出改进意见。

练习

布置写作任务,让学生进行实践练习,培养他们的写作能力。

示范

展示优秀范文,让学生感受优秀作文的魅力和特点。

导入

通过故事、图片或视频等引导学生进入写作情境,激发他们的写作兴趣。

讲解

介绍写作的基本知识和技巧,如选题、立意、构思、表达等。

PART

02

观察与发现:擦亮双眼的第一步

2023

REPORTING

观察是获取外界信息的主要途径,通过细致、全面的观察,我们可以更深入地感知事物的特点和内涵。

提升感知能力

观察能够触发我们的思考,从平凡的事物中发现不平凡,从而激发创作的灵感和动力。

激发创作灵感

对事物的深入观察能够让我们在描述时更加生动、具体,增强文章的表现力和感染力。

增强文章表现力

在观察之前,要明确自己的观察目的和重点,做到有的放矢。

明确观察目的

掌握观察方法

做好观察记录

学会运用不同的观察方法,如整体观察、局部观察、比较观察等,以获取更全面、深入的信息。

及时记录观察到的现象和特点,以及自己的感受和思考,有助于回顾和总结。

03

02

01

挖掘生活细节

生活中的细节往往蕴含着丰富的内涵和故事,通过挖掘这些细节,可以为写作提供源源不断的灵感。

关注身边的人和事

留意身边的人和事,关注他们的言行举止、情感变化等,从中发现写作的素材。

倾听他人的故事

与他人交流,倾听他们的经历和故事,从中获取写作的素材和灵感。同时,也可以通过阅读、观影等方式拓宽视野,获取更多的创作素材。

PART

03

素材的筛选与整理:让双眼更明亮

2023

REPORTING

关注生活,积累真实素材

从日常生活中观察、体验,记录有意义的事件、人物和景物,挖掘其中的情感和思考。

广泛阅读,汲取经典素材

通过阅读书籍、报刊、网络等,积累名言警句、典型事例、故事寓言等,丰富自己的素材库。

聚焦主题,筛选相关素材

根据作文主题,从积累的素材中筛选出与主题相关的内容,确保素材的针对性和有效性。

按照事件发生的时间顺序进行整理,适用于记叙文和散文。

时间顺序法

按照空间位置或场景变换进行整理,适用于描写文和游记。

空间顺序法

根据素材的内在联系和逻辑关系进行分类整理,如因果、总分、并列等。

逻辑分类法

03

定期更新与维护

随着学习和生活的不断积累,定期更新素材库,删除过时或无效的内容,保持素材的新鲜度和有效性。

01

分门别类建立文件夹

根据个人喜好和习惯,建立不同类别的文件夹,如人物、事件、景物、情感等。

02

制作素材卡片

将筛选出的素材记录在卡片上,包括素材内容、来源、适用主题等信息,方便查找和使用。

PART

04

立意与构思:用双眼洞察世界

2023

REPORTING

引导学生理解“擦亮双眼”的含义,即保持警觉、细心观察,以发现生活中的美好和真谛。

通过讨论和举例,帮助学生明确作文立意,如“用心观察,发现生活之美”、“细心观察是成功的关键”等。

指导学生深化立意,从个人经历或社会现象入手,挖掘出更深层次的意义和价值。

引导学生尝试不同的文章结构,如倒叙、插叙、设置悬念等,以吸引读者的注意力。

鼓励学生运用对话、描写、抒情等多种表达方式,丰富文章内容,增强感染力。

通过范文展示和讨论,帮助学生理解如何构思新颖独特的文章结构,并尝试在自己的作文中运用。

引导学生分析作文实例中的亮点和不足,提出改进意见,并鼓励学生互相交流、讨论。

通过实例剖析,帮助学生理解如何在自己的作文中运用所学的立意、构思和表达技巧,提升作文水平。

选取一篇具有代表性的学生作文,进行详细的剖析和点评,指出其在立意、构思、表达等方面的优缺点。

PART

05

语言表达与技巧:让双眼熠熠生辉

2023

REPORTING

1

2

3

通过对人物、景物、事件等进行细致入微的描绘,使读者仿佛置身其中,增强作文的感染力。

细节描写

运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官描写,让读者更加真切地感受到作文所描绘的场景。

感官描写

通过描绘人物或事物的动作、变化等,使作文更加生动有趣,增强读者的阅读体验。

动态描写

通过阅读优秀的文学作品,积累优美的词汇、句式和表达方式,提升自己的语言素养。

阅读积累

通过

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