幼儿园大班美术教案《青花瓷盘》.pptxVIP

幼儿园大班美术教案《青花瓷盘》REPORTING

目录教学目标与意义教学内容与步骤安排教学方法与手段运用教学重点难点及突破策略教学评价方式与标准设定教学资源准备与利用建议安全注意事项及应对措施

PART01教学目标与意义REPORTING

0102培养幼儿审美能力和创造力鼓励幼儿自由发挥，创作属于自己的青花瓷盘作品，培养幼儿的想象力和创造力。通过欣赏青花瓷盘的美丽图案和色彩搭配，激发幼儿对美的感知和欣赏能力。

传承和弘扬中华传统文化通过介绍青花瓷的历史和文化背景，让幼儿了解中国传统文化的博大精深。引导幼儿欣赏和制作青花瓷盘，传承和弘扬中华传统文化，培养幼儿的民族自豪感和文化自信心。

通过亲手制作青花瓷盘，提升幼儿的动手操作能力和手眼协调能力。教授幼儿绘画和手工技巧，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的艺术素养。提升幼儿动手操作能力

鼓励家长参与幼儿的青花瓷盘制作过程，增进亲子间的交流与互动。通过共同欣赏和评价作品，促进家长与幼儿之间的情感沟通和理解。增进亲子间交流与互动

PART02教学内容与步骤安排REPORTING

青花瓷又称白地青花瓷，常简称青花，是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。青花瓷盘定义历史发展文化内涵青花瓷盘起源于唐宋，成熟于元代，鼎盛于明清，至今已有千余年的历史。青花瓷盘作为中国传统文化的重要载体，蕴含着丰富的历史文化内涵和艺术价值。030201青花瓷盘简介及历史渊源

以白色为底，蓝色为花，色彩清新、淡雅，给人以清新脱俗之感。色彩特点纹饰多样，包括山水、人物、花鸟等，构图严谨，线条流畅。纹饰特点造型规整，盘口圆润，盘身轻薄，底部平整。造型特点青花瓷盘特点分析

绘制基本技巧讲解示范工具材料准备介绍绘制青花瓷盘所需的画笔、颜料、纸盘等工具和材料。基本笔法讲解演示青花瓷盘中常用的勾线、填色、点缀等基本笔法。绘制步骤示范分步示范青花瓷盘的绘制过程，包括起稿、勾线、填色、调整等步骤。

亲子互动意义共绘主题选择共绘技巧指导作品展示与评价亲子共绘环节设置强调亲子共绘对于增进亲子关系、培养孩子审美能力和创造力的重要性。针对亲子共绘过程中可能出现的问题，提供相应的技巧指导和建议。提供多个与青花瓷盘相关的共绘主题，如“我家的青花瓷盘”、“青花瓷盘上的故事”等。鼓励家长和孩子将共绘作品进行展示，并相互评价、交流心得。

PART03教学方法与手段运用REPORTING

准备青花瓷盘实物或高清图片，供幼儿近距离观察和欣赏。引导幼儿观察青花瓷盘的色彩、图案和纹理，感受其独特美感。通过对比不同风格的青花瓷盘，拓宽幼儿的审美视野。直观教学法：展示实物或图片资料

布置绘制青花瓷盘的场景，如铺设桌布、摆放绘制工具等。播放轻柔的音乐，营造宁静、专注的绘制氛围。鼓励幼儿穿上围裙，戴上手套，模仿专业画师的绘制过程。情境模拟法：创设绘制场景氛围

亲子互动法：鼓励家长参与指导邀请家长参与课堂活动，与幼儿共同欣赏和讨论青花瓷盘。鼓励家长协助幼儿完成绘制任务，提供必要的指导和帮助。通过亲子互动，增进家长与幼儿之间的情感交流，促进家庭教育的延伸。

在欣赏青花瓷盘的过程中，提出启发式问题，引导幼儿思考其图案、色彩和构图的特点。鼓励幼儿发挥想象力，设计独特的青花瓷盘图案。通过讨论和分享，激发幼儿的创新思维和表达能力。启发式提问法：引导幼儿思考创新

PART04教学重点难点及突破策略REPORTING

03培养审美能力和创造力通过欣赏和分析优秀的青花瓷盘作品，激发学生的审美情感和创造力，提高绘画水平。01学习青花瓷盘的基本绘制方法包括线条、色彩、构图等要素，通过示范和实践使学生掌握绘制技巧。02了解青花瓷盘的历史和文化背景引导学生了解青花瓷盘的起源、发展历程和文化内涵，增强对传统文化的认识和尊重。重点：掌握青花瓷盘绘制技巧

提供多样化的素材和灵感向学生展示多种不同风格、不同主题的青花瓷盘作品，为学生提供丰富的素材和灵感。注重个性化指导针对每个学生的特点和需求，提供个性化的指导和建议，帮助学生形成自己的设计风格。引导学生发挥想象力鼓励学生大胆想象，尝试设计出具有独特风格的图案，避免千篇一律。难点：自主设计独特图案风格

提供多元化的创作材料为学生提供多种绘画材料和工具，让学生自由选择，发挥个人特长和创意。及时给予肯定和鼓励对学生的每一次尝试和创新都给予及时的肯定和鼓励，增强学生的自信心和创作热情。创设宽松自由的学习氛围为学生创造一个宽松、自由的学习环境，让学生敢于表达、敢于尝试、敢于创新。突破策略：个性化指导，鼓励尝试创新

PART05教学评价方式与标准设定REPORTING

123是否积极参与讨论、动手操作，对青花瓷盘的制作过程是否感兴趣。观察幼儿在美术活动中的参与度在制作过程中是否能够保持专注，持续完成自己的作品。观察幼儿的专注度和持续性是否能够发挥