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小学二年级个人事迹

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写事迹的经受，对事迹很是熟识吧，事迹有两种用途：一是宣扬典型，二是评比先进。事迹究竟怎么拟定才正确呢？以下是我为大家收集的学校二班级个人事迹，盼望对大家有所关心。

学校二班级个人事迹（篇1）

小飞，男，8岁，泾滩中心学校二年三班的班长。他做事仔细、性格开朗、聪慧活泼、乖巧懂事、好学上进。班级虽小，却以良好的思想品质、优异的学习成果、全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者，爸爸妈妈心中的傲慢。

小飞平常学习勤奋，擅长思索，做事专注。课堂上，他遵守课堂纪律，用心听讲，乐观思索和回答老师提出的问题。放学后仔细完成老师布置的家庭作业，并能主动的自己进行检查。他是个标准的“宅男”，不情愿出门，不情愿跟爸爸妈妈出去逛街吃饭，他不是不喜爱，而是觉得太耽搁时间，耽搁他学习，耽搁他读书，耽搁他做一切他想做的事情。间或上街吃个饭，他都会背一个小书包，带着他的读物。等菜的时候他读书，吃饱以后等待的过程她看书。她阅读了大量的课外读物，而且涉猎的范围也极其宽泛：漫画、儿童文学作品、儿童名著、童话故事、科普读物等等。这些书不但丰富了他的视野，提升了他的理解力量、思辨力量、口语表达力量和写作水平。

在班级成立图书角时，他细心选择了十几本自己宠爱的图书，存放在班级里，说要让更多的小伴侣都能够