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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2025年职业学校工作计划模版
为建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基
本功过硬、具有一定教科研能力、适应课程改革的教师队伍,进一步
加大教师继续教育和校本培训的力度,开创我校教师培训工作新格
局,特制订计划。
一、培训目标:
1、更新教育观念,树立现代教育思想。
2、促进学校发展,全面提高教师的综合素质。
3、适应教学改革与课程改革需要,形成良好的“以校为本”的教
学研究机制。
4、加强理论学习与教学实践的联系,促进每位教师专业的发展。
5、提升教师的教学反思能力,使教学过程成为学会教学的过程。
二、培训内容
为适应教师个人成功需要、学校发展需要和教育改革需要,本学
期主要开展以下几方面的培训:
1、师德培训。
2、精品课程建设中后期培训。
深入学习课改理论,促进教师不断更新教育教学观念,转变教与
学的方式,创新发展性评价机制。本学期拟安排____次精品课程建设
培训,并积极参加市教育局组织的有关培训,不断提高自身教育科研
素养。
3、教育教学能力的培训。
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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
根据职业教育教学的特点和要求,加强现代教育理论和学科发展
前沿理论的培训学习。教导处要组织教研组长经常深入课堂听课、研
究,不断丰富、更新和提高教师的教育教学能力。
4、骨干教师培训。
本学采用“以点带面”,“以老带新”,“以新促老”,“老青
结对”等途径,加强骨干教师培养。
5、教育科研能力培训。
学校以教改实验项目为载体开展教育科研,进行基本理论及方法
的培训,指导教师有效地开展教改实验,将实验工作融入日常的教育
教学工作中,逐步提高教师的科研素质。同时做好新课题的开题申报
工作,加强课题研究中的实效推进工作,努力向全市展示课题成果,
展示科研型教师形象。
三、培训形式:
每位教师除参加市集中培训与教研培训外,主要是通过以学校为
主阵地的校本培训来提高自身,完善自我,我校的校本培训包括以下
几种形式:
1、专题讲座。聘请教育教学专家和本校资源(如骨干教师等),面
向全体教师进行专题讲座,介绍当前教育改革与发展情况。
3、小规模、参与式、体验式学习。围绕某学科、某专题、研讨课
等,参与和体验反思自己教学经验和教育观念,在交流和研讨中学习
他人的长处,提高自己的认识,产生新的思想和理念,实现自我发
展。
4、采用“集中与分散”培训方式。坚持“集中与自学相结合”的
原则,突出培训的针对性和实效性。
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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
5、开展“____读书工程”,采用个人自读和集体研读相结合的方
式,在全校形成教师爱读书、读好书、会读书、以读书促发展的良好
氛围,打造一支学习型、研究性、专家型教师团队,形成一个书香浓
郁、育人特色鲜明的文化校园,推出一批在全校乃至全市有影响、有
特色、有示范引领作用的教育读书
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