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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
四川省泸州市《幼儿教育学心理学》教师教育
(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考
公考之用。)
一、单选题
1.确定教育目的的客观依据是()。
A、哲学观念
B、人性假设
C、理想人格
D、生产和科技发展水平
【参考答案】D
2.读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()。
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、发散思维训练
D、推测与假设训练
【参考答案】D
3.教育心理起源论认为教育起源于()。
4.作为知识获得的首先环节,理解科学知识的起点是()。
A、抽象
B、概括
C、直观
D、比较
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
【参考答案】C
5.课程设计的第一个层次是()。
A、课程计划
B、课程目标
C、课程文件
D、课程标准
【参考答案】A
6.学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定
理”,并对它们关系进行分析,这种学习属于()。
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、规则或原理学习
【参考答案】C
7.课程计划的中心问题是()。
A、开设哪些科目
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
【参考答案】A
8.我国古代性恶论的代表人物()认为对于人自身的因素,是需
要改造的。
百学须先立志。——朱熹
A、孔子
B、老子
C、荀子
D、孟子
【参考答案】C
9.环境因素对儿童的作用,产生于儿童主体与环境的相互作用活动
之中。这体现了哪一种儿童发展观()。
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐和论
D、发生认识论
【参考答案】D
10.()是态度改变的先决条件。
A、家庭教养方式
B、社会风气
C、认知失调
D、道德认知
【参考答案】C
11.教育制度的主体是()。
A、教育规范
B、学制
C、教育体制
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
D、国家
【参考答案】B
12.视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制指的是操作整合
阶段()的特点。
A、动作品质
B、动作结构
C、动作控制
D、动作效能
【参考答案】C
13.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平
台?()。
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