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部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷精品(能力提升).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷精品(能力提升).docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.反思时时都能进行,在特定情况下,反思尤其重要。以下情况,特别需要反思的是(??)。

A.早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好呀!

B.我每天学到很晚,考试成绩不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总比我好。真不知道她是怎样做到的。

C.放学了,和好朋友结伴回家是我最高兴的事。

2.《孟子.离娄上》说:“人必自侮,然后人侮之”这句话说明(??)。

A.你侮辱别人,别人也会侮辱你

B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱

C.只有自己维护自己的人格别人才会尊重你

D.就算他人侮辱你,自己也要维护自己的人格

3.(??)会给人类生存带来一系列危害,例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理

B.植树造林

C.滥砍乱伐森林

D.退田还湖

4.(??)是交往的起点。

A.尊重

B.自信心

C.自私

5.以下哪种情况不能被“宽容”?(??)

A.小明不小心弄脏了我新买的羽绒服

B.上体育课做游戏时,小刚绊倒了我,摔了一跤

C.小虎取乐在村外点燃了小芳家的大棚

6.小君有一些记录反思结果的好办法,其中值得我们学习的有(??)。

①用便签记录并贴在醒目的位置

②通过日记记录自己的反思结果

③每次考试或参加活动后,专门写一次反思记录,加深印象

A.①②③?????B.①②?????C.②③

7.宽容在生活中的作用不包括(??)。

A.静心

B.包容

C.礼让

D.自私

8.面对冒犯和不尊重,我不会(??)。

A.指出对方的错误

B.要求对方道歉

C.必要时拿起法律武器

D.跟他打一架

9.以下哪种情况不能被“宽容”?(??)

A.同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒

B.好朋友因为生病失约与我

C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕

D.好朋友把我的书弄破了

10.下列说法正确的是(??)。

A.一个人的魅力所在,主要是他的能力和学识

B.宽容就是一切都能忍让

C.我们要宽以待人,把目光投向更高更远

二.填空题(共10题,共44分)

1.最长的纬线叫(?????),它将地球平均分为南北两个半球,它以北是北半球,它以南是(?????)。

2.宽容不是无限度地纵容和(???),而是有限度有原则的。

3.我国宪法明确规定公民的(???)不受侵犯。

4.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求(???)。

5.(???)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(???)的规律。

6.面对自然灾害,人们不断探寻(???)有效的方法抗击灾害,从而提高(???)。

7.反思(???)都能进行。在特定情况下,反思尤其(???)。

8.一些地方有时会出现(?????)(?????)(?????)(?????)等自然灾害。这些自然灾害会给我们带来(?????)。

9.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项基本国策。

10.“金无足赤,人无完人。”别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗(?????)的心,学会(?????)他人,其实也是(?????)可能犯错误的自己。

三.判断题(共10题,共20分)

1.水不能循环利用。(??)

2.保护地球是成年人的义务,小学生则不需要保护环境。(??)

3.宽容是有原则的,并不是是非不分、一味迁就,宽容不是纵容,在原则问题上不能让步。(??)

4.伟人比普通人更值得尊重。(??)

5.从来不反思就好像屋子里从来不打扫一样,做事更容易失败。(??)

6.尊重他人主要表现在话语上,和实际行动无关。(??)

7.每个人都是独一无二的个体,都应当得到尊重。(??)

8.学习好才能得到他人的尊重,否则,就不能令人尊重。(??)

9.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)

10.对森林的乱砍滥伐,不会引起自然灾害。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。

2月2日????中国植树节

4月22日????世界湿地日

6月5日????世界地球日

3月12日????世界环境日

五.简答题(共5题,共37分)

1.我们怎样保护我们生存的环境,和大自然和谐相处?说出两点即可。

2.面对灾难,我们应该有怎样的精神?

3.解释:古之君子,其责也已重以周,其待人也轻以约。重以周,故不怠,轻以约,故人乐为善。

4.假如有人不经意把你最喜欢的文具用品摔坏了,你应该怎么做?

5.小小环境观察员

围绕生

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